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大班主题活动——多彩的服装教案

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多彩的服装教案 <br />大班主题活动多彩的服装教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,引导幼儿在教师的层层提问下,仔细观察、思考、交流自己对服装的认识,教幼儿注意倾听同伴的谈话,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,下面是多彩的服装教案。 <br />  活动设计背景 <br />  在我们的现实生活中离不开服装。我班的幼儿平时对身边幼儿和教师的服装特别注意,并私底下讨论着。为了能让幼儿对各种服装有更好的认识,我设计了这个活动。 <br />  活动目标 <br />  1、引导幼儿在教师的层层提问下,仔细观察、思考、交流自己对服装的认识。 <br />  2、教幼儿注意倾听同伴的谈话。 <br />  3、提高幼儿观察思考能力、勇于表达观点的能力。 <br />  4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  教学重点、难点 <br />  让幼儿能更流利的表达自己的观点 <br />  活动准备 <br />  1、一些特殊功用服装的图片。 <br />  2、活动前要求幼儿穿上最漂亮的衣服。 <br />  活动过程 <br />  一、引导观察,激发兴趣。 <br />  1、教师称赞幼儿穿的服装,激起幼儿对服装的谈论愿望。 <br />  2、幼儿自由寻找朋友交谈服装。 <br />  二、层层提问,引发思考。 <br />  1、你们知道自己身上衣服的名称吗? <br />  2、说说自己穿的服装和其他朋友穿的有什么不同?(式样、色彩) <br />  3、谈论日常的生活服装(气候变化) <br />  4、你们知道还有哪些特殊功用的服装? <br />  如:下雨天穿的、跳水运动员穿的、击剑运动员穿的、消防员穿的等等各是什么服装?各有什么特点? <br />  三、教师总结,延伸话题。 <br />  1、教师总结谈话内容,让幼儿今后要多留心观察不同类的服装,说出自己的看法。 <br />  2、活动延伸:让幼儿自己设计服装,并谈谈自己设计的服装。 <br />  教学反思 <br />  从幼儿的现实生活出发,并通过层层的提问,促进了幼儿仔细观察自己与同伴的服装,能积极地进行交流,教学效果是显著的。如能在教学过程中渗透德育教育,相信这个活动会有更好的成效。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:26:48 页数:3
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文章作者:U-43139

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