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幼儿园大班教案《我们的地球》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《我们的地球》带反思 <br />大班教学计划《我们的地球》包括对适用于大班学生的主题教学活动的反思,以便孩子们培养环境意识,激发孩子们对自然的热爱,让孩子们了解地球的基本知识,知道环境保护是每个人的责任,以及真正做到这一点。 &ldquo;我愿意,让我们看一下反映课程计划的幼儿园班级《我们的地球》。 <br />活动目标 <br />1.让孩子们对地球的基本知识有一个基本的了解。 <br />2.培养儿童的环保意识,激发他们对自然的热爱。 <br />3.知道环境中的每个人都有责任,并真正做到&ldquo;我&rdquo;。 <br />4.能够大胆地进行实践活动,并用一种完整的语言表达您的意见。 <br />5.使用经验,图片和老师的问题来理解内容。 <br />教学重点,难度 <br />教学重点:激发幼儿热爱地球,保护地球并树立环保意识。 <br />教学困难:知道地球上的一切都与我们息息相关,我们必须保护好它们。 <br />活动准备 <br />1.宇宙中地球的图片。 <br />2.地球上美丽的风景(例如美丽的山脉,清澈的水,各种植物,动物,人等)。 <br />3.地球灾难的照片(如污染的河流,砍伐造成的沙漠化,追逐杀戮中奔跑的小动物,工厂,大量汽车尾气等) <br />物质准备:一个地球仪。一张供幼儿使用的绘画材料。 <br />活动程序 <br />一。起始部分 <br />导入:(物理导入) <br />老师提出了一个全球性的问题:这是什么?它是什么形状?你在哪里看的? <br />基本部分 <br />1.播放课件-宇宙中的地球图片。对地球在宇宙中的位置和活动的初步了解。让孩子们知道,在宇宙宇宙中,地球只是一颗很小的恒星。 <br />2.播放课件-地球的美丽风景。 <br />(1)要求儿童观看图片并提出问题:地球上有什么?地球上的风景是什么?美丽不美丽? <br />(2)老师总结:地球是一个非常美丽的星球。这里有清澈的湖泊,绿色的山脉,鲜艳的花朵,各种各样的植物,我们生活在人类和各种动物中。地球上的一切都与我们息息相关。 <br />(3)人们应该和平共处,相互关心,没有人不能没有。但是我不知道它什么时候开始出现,为了人类的贪婪和粗心的保护,这个美丽的东西应该被摧毁! <br />3.播放课件-地球灾难的图片。 <br />(1)小组在观看这张图片后讨论了这个想法。所有儿童均分为四组,每组讨论一个问题。第一组:地球怎么不绿色?这将发生什么?第二组:为什么天空不是蓝色?大量的废气排放会对天空和气候产生什么影响?第三组:如何清除河水?浪费水资源有什么后果?第4组:小动物如何流泪?人们如此残酷地对待他们,他们是否仍然愿意与我们成为朋友? <br />(2)老师的讨论摘要:1植物对人类和环境非常重要。森林砍伐将导致土地沙漠化。从长远来看,将引发沙尘暴等灾难,人,动物和植物将无法生存。 2排放大量废气不仅污染空气,而且使气候异常。长时间会导致温度升高和大雨。 3大量的水污染不仅会导致鱼虾的变形和中毒,还会导致缺水。这样,我们人类,动植物将因缺水而缓慢死亡。 4人们杀死大量动物,导致生物链失衡。如由昆虫引起的鸟类抓捕等。此外,我们在地球上失去了许多珍惜的受保护动物。 <br />4.小组讨论:要使地球变绿,让天蓝色,让河水畅通,让动物大笑,如果环境更好,该怎么办? <br />(1)教师鼓励幼儿大胆想象和大胆演讲。说出保护地球的行动!如:不摘花,不踩踏草坪,爱小鸟,不浪费一滴水等。 <br />5.儿童画 <br />(1)画一张以&ldquo;爱地球&rdquo;为主题的图片:地球是我们共同的家。我们只有关心家园,才能生存。地球需要我们的帮助,我们需要美化并建造它。今天,请孩子们画出他们想如何保护地球。让我们通过自己的双手使我们的母亲更加美丽,年轻和美丽。 <br />(2)老师引导孩子们互相讨论:什么会使地球母亲变得更加美丽和年轻? <br />(3)老师总结:人类友好的朋友和动物不会杀死他们。草也有生命和伤害,我们不会践踏它们。花儿很漂亮,但我们不挑花给大家看。节约用水,保护环境,保护空气等等。 <br />(4)引导孩子画出他们想为地球做些什么。儿童画,老师导游。 <br />三。结束部分 <br />老师把孩子的照片放在展示墙上,并请下一堂课的孩子观看。与所有人共鸣,真正保护环境,每个人都有责任。从&ldquo;我&rdquo;做起,保护爱我们的家园-地球。 <br />IV。活动扩展 <br />美术课《我给小鸟建个家》 <br />活动反思: <br />科学技术空前的速度和规模,增强了人类改造自然,为人类社会带来空前繁荣的能力。但是,长期掠夺资源将受到自然的惩罚。为了...

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发布时间:2023-02-02 15:22:52 页数:5
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文章作者:U-69700

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