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幼儿园大班教案《玩活桌子》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《玩活桌子》带反思 <br />大班课《玩活桌子》包括对适用于大班学生的体育主题教学活动的反思,让幼儿积极参与活动,发展钻,爬,跳的能力,积极动脑筋,可以想到各种创意游戏,克服恐惧,乐于挑战自己。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《玩活桌子》。 <br />教学目标 <br />1.积极利用大脑提出各种创造性的游戏方式。 <br />2.通过积极参加活动来发展钻,爬和跳的能力。 <br />3.克服对困难的恐惧,愿意挑战自己。 <br />4.提高行动的协调性和敏感性。 <br />5.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战和乐趣。 <br />教学准备 <br />十二张桌子,靠垫和四把椅子。 <br />教学过程 <br />首先,探索各种游戏方式 <br />1.孩子们积极探索桌子的玩法。 <br />在儿童探索的过程中,教师要注意一些值得学习的动作,消除那些危险或过于简单的动作,并要求每个人学习有价值的动作。 <br />2.教师提供预设的动作(请参阅第二个链接的动作),并说明该动作的要点。孩子学习模仿,为后者的集体游戏铺平道路。 <br />二,桌上游戏 <br />孩子们分为四组,每组前面有三张桌子。 <br />规则:前一个孩子完成任务后,他和下一个孩子鼓掌,后一个孩子继续游戏,依次进行,并首先完成了胜利。 <br />1.翻过来。怎么玩:桌子并排放置,每张桌子之间有空隙,孩子将桌子翻过来。 <br />2.爬。怎么玩:桌子垂直放置。老师可以根据孩子的表现调整每个桌子之间的距离。孩子爬过桌子。 <br />3.钻。怎么玩1:桌子并排放置,孩子从下面钻。怎么玩2:桌子垂直放置,孩子从下面钻。 <br />4.跳。怎么玩:椅子放在桌子前面,孩子的腿跳到椅子上,然后腿跳到桌子上,最后直接从桌子跳到垫子上。 (您可以根据幼儿的表现继续增加身高。) <br />第三,放松活动。 <br />老师和幼儿在《我爱洗澡》音乐中放松身体的各个部位,尤其是放松腿部。 <br />活动反思: <br />活动结束后,我还发现了一些问题。例如,如果基本链接太多,我将探索在桌上玩的不同方式,然后练习平衡,钻,爬,爬,跳,最后进行游戏比赛“拯救白兔”。尽管孩子的兴趣很高,但孩子的活动太大,收藏品散布了太多次,时间又太多,导致上课时间延长。此外,由于学习量大,一些困难的动作,例如越位,一些孩子还没有到位,也没有更多的时间练习和纠正,因此将来在户外运动中需要更多的玩桌上活动活动中,继续练习平衡练习钻,爬,爬,跳。 <br />小百科全书:桌子是一种常见的家具,表面平坦,柱子下方。您可以放东西,做东西,吃饭,写字,工作等。它是用光滑的平板,腿和其他支撑物固定的家具。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:22:55 页数:3
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文章作者:U-69700

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