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幼儿园大班教案《踢毽子》（通用）

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幼儿园大班教学计划《踢毽子》 <br />太攀课01003010适合大班主题教学活动，让孩子学到以下单词：踩，踢，敲；简短句子：对不起，没关系，通过观察和猜测问题，帮助孩子们理解故事的内容和主要情节，快来看看幼儿园班级《踢毽子》。 <br />活动目标： <br />1.通过观察和猜测问题帮助孩子理解故事的内容和主要情节。 <br />2，学习单词：踩，踢，打；简短的句子：对不起，没关系。 <br />3.教育幼儿有礼貌并与同龄人一起玩游戏。 <br />4，能分析故事情节，培养想象力。 <br />5.遵循游戏规则，体验与同伴玩游戏和控制活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />1.大象，兔子，小狗，松鼠，天鹅绒，天鹅绒，天鹅绒，天鹅绒，天鹅绒，天鹅绒，天鹅绒，天鹅绒，天鹅绒，天鹅绒 <br />2，一些纸镊子（孩子数量的一半） <br />活动程序： <br />首先，输入部分：孩子们，您喜欢玩游戏吗？您玩了什么游戏？ <br />二，新学习部分： <br />1，显示图片，引导孩子观察，问问题：谁在地图上？小动物从哪里来？他们将在树林里做什么？ <br />2.小动物建议玩什么游戏，您同意吗？当您在树林里玩太危险的游戏时会发生什么？他们最终决定玩什么？ （显示骰子） <br />3.小动物如何踢蝎子？我踢骰子怎么办？他们做了什么，他们说了什么？ （科学和简短的句子） <br />4.大家一起玩时小动物的心情如何？ <br />5.老师用图片完全讲故事。 <br />三，扩展名： <br />1.请尝试一下。您可以用来踢蝎子的身体的哪一部分？ <br />2.当人数过多时，如何使所有人都踢the子？ <br />四，结尾部分： <br />在日常生活中，如果您不小心踩到某人或伤害了伴侣，该怎么办？ <br />教学反思：本节教学活动对孩子们来说更有趣，因为玩游戏是孩子的天性。当使用观察性问题时，年幼的孩子可以迅速说出名字，地点和他们打play子的方式，并使用推测性问题让孩子们谈论小动物在树林里会做什么，然后孩子们放自己的想法。口语和答案是不同的。他们从故事中知道他们不会玩危险的游戏；他们不小心与他人发生碰撞致歉；同时，我还让孩子们尝试踢the子，并将运动与静态结合起来，使孩子们可以更好地理解故事的内容，达到活动目的。 <br />小柯克：蝎子，又称槌球，被称为“脚掌游戏”，游戏设备由鸡毛制成，插入圆形底座。 X子作为一种古老的传统民间体育活动，起源于汉代，源远流长。它在南北朝和隋唐盛行。它已经有2000多年的历史了，是一种简单易行的健身活动。受幼儿尤其是年轻女性的喜爱。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:57 页数：3
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文章作者：U-69700

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