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幼儿园大班教案《6》(通用)

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 <br />幼儿园大班课程计划《6》 <br />大班教学计划《6》适用于大班的主题教学活动,让孩子们可以不断探索活动中多种方法的数量,并学会记录,对孩子们在操作活动中进行总结,总结,学习6个作文,来看幼儿园班《6》让我们上课。 <br />活动目标: <br />1.儿童在操作活动中的归纳,总结和学习的构成; <br />2.幼儿不断探索多种活动计数方式并学习记录; <br />3,培养孩子的正脑,大胆并尝试优质。 <br />4.激发孩子学习的兴趣6。 <br />5.愿意探索,交流和分享。 <br />活动资料: <br />1.几张小动物卡片; <br />2,绘制带有汽车的机械手,儿童记录卡是手,糖果盒是手; <br />3,背景图片,一些糖果。 <br />活动程序: <br />(1)进口活动 <br />几天后将是圣诞节,森林将会有一个很大的圣诞球。许多小动物必须去。看,长队即将到来,有多少辆车? (6) - 出示汽车操作卡。嘿,每辆车都有6辆。猜猜看,你的意思是什么? (儿童的自由表达)是的,每辆车只能坐6只小动物。 <br />(2)基本活动 <br />来吧,看看你周围的动物卡,它们是一样的吗? (数量不同) <br />我们的孩子会帮助你周围的小动物,并将它们一起带到车上。请记住:每辆车上的小动物数量必须正好是六只。 <br />儿童的操作活动,教师参观指导。 <br />让孩子们谈谈你的车里坐着哪些小动物。 (例如:我的第一辆车上有一只小白兔,5只小猫;第二辆车.)小组交换并单独回答。 <br />孩子们说他们都非常好。现在,老师要求您记录发送小动物的结果。 <br />看,这是一张记录纸。这张纸是用6辆车绘制的,和我们的车一样。 (你的第一辆车坐在一只白色的兔子和5只小猫上。你在第一辆车上写下了数字1和5。 <br />幼儿记录自己的成绩。 <br />你能告诉老师你的结果吗? (孩子的表情,老师记录在黑板上) <br />三,结束部分,送糖果。 <br />我们的孩子真的可以做到。他们不仅帮助小动物上车,还学会记录。现在我们准备开车和小动物参加圣诞派对。 (听听音乐,孩子们开车) <br />派对到了,看到了圣诞老人今天准备的礼物。 (各种糖果) <br />圣诞老人也准备了这么多糖果盒,并要求我们的孩子帮他包装糖果。请记住,每盒只能容纳6个糖果。当你戴上它时,你可以说有一些红色糖果,一些蓝色糖果和一些黄色糖果。总共有6个糖果。安装完成后,您可以将它交给周围的客人查看。你说得对吗?如果是正确的,请将其发送给圣诞老人。 <br />小百科全书:6是5到7之间的自然数。它是阿拉伯数字和自然数字的成员。在中国,6象征着和谐,吉祥,关怀和培育,在传统文化中受到高度重视。 6是物质世界的宇宙数,因此古埃及人选择这个数字来表示时间和空间。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:34 页数:3
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文章作者:U-69700

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