首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园大班教案《6减法》含反思（通用）

幼儿园大班教案《6减法》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
 <br />幼儿园大班课程计划《6减法》与反思 <br />大班课程《6减法》包括对适用于大班的数学主题教学活动的反思，让孩子知道公式所代表的数量关系，可以完全表达语言，学习减法6并进一步理解减法的意义，并且能够大胆而清晰地表达自己。洞察，体验减法的快乐，来看看幼儿园班级《6减法》与课程计划的反思。 <br />活动目标： <br />学习减法6以进一步理解减法的含义。 <br />了解公式所代表的定量关系可以用完整的语言表达。 <br />能够大胆而清晰地表达您的意见，体验减法的快乐。 <br />培养孩子的多元思维能力和动手能力，培养孩子对数学活动的兴趣。 <br />环境创造： <br />一个人的手的6位数字卡或汽车地图 <br />要点和难点： <br />重点：学习6减法，难点：能正确表示公式中表达的定量关系 <br />活动程序： <br />首先，比赛接触球 <br />在6中查看数字的组成 <br />二，减法学习6 <br />老师描述游戏： <br />幼儿是小司机，教师是警察，他们玩游戏开车。儿童必须在“警察”提供的红绿灯处开车。 <br />首先，请问6辆车前进，开车一辆，剩下多少辆？让孩子列出并引导孩子说出公式中数字的含义。 <br />第6-1栏=5 <br />这个游戏允许幼儿学会掌握减法6。 <br />老师显示6个减法问题 <br />6-1=5,6-2=4,6-3=3,6-=2,6-5=1 <br />让孩子们完全阅读 <br />三，游戏：开车 <br />每个孩子每只手拿一张1-5张数字卡片，老师出示老师提出的标题：6-1=，手里拿着5号的孩子开出车。 <br />让孩子们交换卡片并再次玩游戏。 <br />教学反思 <br />在设计教学活动中，本着《纲要》的精神：从不同角度促进儿童各方面的发展，彰显自主精神和自信心。本活动主要探讨从孩子的生活，乐趣，程序，科学，开放中减去6，通过动手操作，在操作过程中，让孩子体验和感知减法的意义，体验两个部分和抽象地抽象到加法过程中，最初理解生活中存在许多需要通过减法解决的问题。 <br />小百科：减法是四个算术运算之一。从一个数中减去另一个数的操作称为减法;已知两个加数之和为一加，另一个称为减法。表示减法的符号为“ - ”，读作减号。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:33 页数：3
价格：￥3 大小：24.50 KB
文章作者：U-69700

推荐特供

MORE