幼儿园大班教案《数花灯》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《数花灯》带反思 <br />大班教学计划《数花灯》包括对适用于大班的语言主题教学活动的反思。孩子们可以通过节奏并轮流讲解孩子的歌曲，进一步模仿孩子的歌曲重复对称的句子结构，并尝试模仿孩子的歌曲，欣赏孩子的歌曲并理解孩子的歌曲的内容。学习正确使用量词，学习使用“-×-×”正确表达对象的数量，仔细听同伴的故事，并积极参与集体词和模仿活动。来看看幼儿园班《数花灯》的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.欣赏儿童歌曲，理解儿童歌曲的内容，学习使用正确的量词，并学习使用“-×-×”正确表示对象的数量。 <br />2，通过采取节奏，轮流解释儿童歌曲等多种形式，进一步感知儿童歌曲的重复性和对称性句子结构，并尝试模仿儿童歌曲。 <br />3，可以认真听取同伴的故事，并积极参加集体词和模仿活动。 <br />4.让孩子大胆表达对孩子歌曲内容的猜测和想象。 <br />5.培养孩子大胆说话并说出完整单词的良好习惯。 <br />活动准备： <br />1，各种不同的灯笼图片。 <br />2.游戏音乐磁带《火车开了》、《大家来看灯》。 <br />3.机车的标志。 <br />活动程序： <br />首先，开始部分。 <br />进口的儿童歌曲：《数花灯》冬季和冬季，冬季，第15个灯笼的第一个月。鸡宝宝灯，鸭宝宝灯，青蛙灯；莲花灯，淋浴灯，牡丹灯；谷物穗形灯，麦穗灯，掠过的采光；狮子灯，绣球灯，一只阿龙灯。一二三四五六七，婴儿灯的数量尚不清楚。祖父母帮助他数数，数到大天明。 <br />老师：孩子们，第十五个灯笼的第一个月，婴儿灯的数量不清楚，孩子们，您能算一下灯笼的总数吗？今天，老师带孩子们去花车看灯。 <br />第二，基本部分。 <br />1，游戏：坐在花车上看灯笼，激发孩子学习顺序的兴趣。 <br />方法： <br />（1）老师将小椅子分成7组，并布置了纵向椅子。每组7张椅子构成一列带有机车标志的火车。 <br />（2）孩子自由听音乐做动作，音乐停止，孩子坐下。 <br />老师让3-5个孩子说他们坐在前几辆车的前几个座位上。之后，请孩子们互相告知自己在第一辆汽车的前几个座位上。游戏进行了两次。 <br />2.看灯笼。引导孩子学习从不同方向区分7号以内的序数。 <br />（1）出示7张灯笼图片，请计算前几位的孩子人数。 <br />（2）然后激发孩子说：“第一个灯是XX灯，第二个灯是XX灯，直到第七个灯是XX灯”。 <br />（3）老师随机询问“金鱼和其他排的”荷花灯排”等。 <br />（4）掌握了孩子后，老师交换灯的图片，并激发孩子从左到右和从右到左告诉每个灯的位置。 <br />3，小动物看灯，进一步提高了孩子准确使用序数号指示物体顺序的能力。老师：孩子们，小动物也赶着看灯。 <br />（老师们展示了排列的七个动物玩具）问题：那里有多少只小动物？左边有几只小动物有翅膀？从右边数，第三只小动物，谁牵着手？从第一个方向到第七个方向不同的小型动物是什么？ <br />第三，结束部分。 <br />有音乐的孩子《大家来看灯》进行“坐在花车上看灯”的游戏，并根据孩子们的情绪确定游戏次数。 <br />活动额外资讯： <br />指导孩子们继续编辑孩子们的歌曲《数花灯》。 <br />首先，我展示了一些灯笼图片，并请他们讨论这些灯笼的外观。 <br />在中间部分，我要求孩子们找到相似的句子模式，并根据这些句子模式创建它们。 <br />活动反思： <br />我喜欢组织故事的语言活动。我认为儿童歌曲很难让儿童理解。孩子们听不懂里面的文学语言，很难理解孩子的歌声。因此，每当我组织一次儿童歌曲活动时，我都会尝试寻找一些图片或使用一些动作来帮助儿童理解，以便儿童更好地理解儿童歌曲并理解儿童歌曲。 <br />我今天学到的孩子们的歌曲《点花岚》对我们的孩子来说是陌生的。因此，我通过视频让孩子们观看元宵节，让孩子们有更多的经验，然后帮助他们对灯笼进行分类，以巩固记忆，所以课堂效果还是不错的，孩子们也在学习孩子们的歌曲同时巩固知识量。 <br />小百科全书：灯笼，又称灯笼。灯笼是起源于中国的传统民间工艺品。在古代，它的主要功能是照明。纸或搪瓷被用作灯笼的外壳。骨架通常由竹条或木条制成，蜡烛或灯泡放在中间，成为照明工具。受中国文化影响，灯笼在亚洲许多国家的寺庙中也很常见。 <br />