幼儿园大班教案《七巧板》（通用）

幼儿园大班教学计划《七巧板》 <br />大班课程《七巧板》适用于大班主题教学活动，让孩子们愿意探索，对图形感兴趣，了解拼图的图形组成，并尝试不同的图形组合，来看看幼儿园班级《七巧板》的教学计划。 <br />活动目标 <br />1.了解拼图的图形组成，并尝试进行不同的图形组合。 <br />2，愿意积极探索，对图形感兴趣。 <br />3.学会与同伴互动，体验合作的乐趣。 <br />4.培养喜欢使用手和大脑的幼儿的良好习惯。 <br />5.培养幼儿与同龄人之间的互动。 <br />教学重点，难度 <br />1.掌握拼图游戏的组成，并尝试不同的图形组合。 <br />2.对“游戏”感兴趣并且能够积极探索，扩大了思维，并实现了与他人合作的乐趣。 <br />活动准备 <br />资料准备：1.每套七巧板，一套大拼图游戏，许多造型模板； 2，一些橡皮泥； 3，儿童教材。 <br />活动程序 <br />首先，认识七个难题 <br />1.老师向学生展示拼图玩具教具，并向他们提出问题并向他们介绍操作过程中的儿童。 <br />问题：（1）你知道吗？它有什么图形？这些图形之间有什么区别？为什么叫拼图游戏？ <br />（2）如果我们组合不同大小的木块，我们会发现什么？ <br />2.老师指导孩子操作教学材料，并邀请孩子互相展示自己的作品。 <br />二，玩一玩 <br />1.给朋友的肖像。 <br />朋友来参观，请给朋友们使用拼图游戏。小组中的教学操作资料的第二部分引导孩子观察并尝试使用拼图游戏将其拼出。 <br />2，找朋友 <br />手术教材的第三个问题是指导孩子识别哪些动物是手术材料，并尝试用七巧板拼出它。 <br />提示：年幼的孩子可以使用图形表示身体或尾巴。 <br />3，换一换 <br />让我们更改邀请好友或您想要的物品！老师指导孩子操作拼图游戏，拼出所需的轮廓图。 <br />提示：拼写的主题可以由老师或小组本身提出。 <br />4，交朋友 <br />指导幼儿交流和分享他们的经验。您还可以绘制设置的图案并制作图纸供其他孩子尝试。 <br />5，开心在一起！ <br />带领孩子们一起进入角落进行活动。 （在主题墙上浏览，制作，粘贴或悬挂作品。） <br />教学反思 <br />1.从孩子喜欢的游戏开始，让孩子用手说话。激发了孩子的活动兴趣，使孩子在观看，听，思考，摆和说话的过程中掌握了七巧板的“演奏方法”。让孩子们意识到“玩中班”的乐趣。 <br />2.在游戏中，孩子们以小组，个人，小组等形式进行。特别是在小组活动中，孩子们实现了合作，分享和参与的乐趣。 <br />3.尽管该活动是一项益智活动，但孩子们已经充分利用了现有的知识，有些孩子对其进行了重新处理。例如，主题是“我的梦想”和“地球”。 “首页”和其他图片。 <br />如果我再次参加这个活动班，我不仅将充当活动的组织者和向导，而且还将充分参与游戏，与孩子们一起探索，共同成长，一起欢笑。 <br />肖可可：糖脂是中国古代传统的智力玩具。顾名思义，它由七个委员会组成。这七个板可以组装成许多图形（超过1,600个），例如：三角形，平行四边形，不规则多边形，玩家还可以将其放入各种字符，图像，动物，桥梁，房屋，塔楼等中。是一些中英文字母。 <br />