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幼儿园小班教案《七巧板》(通用)
幼儿园小班教案《七巧板》(通用)
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幼儿园小班教学计划《七巧板》 <br />小班教学计划《七巧板》适合小班数学主题的教学活动,使孩子可以培养想象力和创造力,使孩子可以通过各种感觉来感知人物的变化,从而对拼图游戏产生兴趣。并指导孩子们与材料和体验活动进行积极互动。为了娱乐,请看看幼儿园003010课程计划。 <br />活动目标 <br />1:让孩子通过各种感觉来感受人物的变化,从而使孩子对拼图游戏感兴趣。 <br />2:培养幼儿的想象力和创造力。 <br />3:引导幼儿积极与材料互动并体验活动的乐趣。 <br />4:培养孩子在手术时教导的习惯。 <br />教学重点,难度 <br />使用拼图游戏拼出各种图案并创建新图案 <br />活动准备 <br />1:老师准备一个已组装有拼图的图案。 2:每个孩子的书桌都放在统一的衣服中,无论颜色或大小均相同。 <br />活动程序 <br />汇入活动 <br />1:让孩子观察桌子上的图表,然后问:这是什么?谁可以命名?幼儿答案:三角形,正方形。老师:太好了。老师:你手中有多少个数字?幼儿:说出七个声音。老师:告诉你他们有一个共同的名字,叫做拼图游戏。它们可以用来拼出意想不到的模式。您不相信婴儿会尝试,这很奇怪吗?老师首先展示了以前的作品,孩子们乍一看就觉得很有趣。他们很快说老师想尝试。2:让一位老师齐心协力,让我们从动动小脑筋和动手开始。孩子们以老师的身份观察,并为不理解本课内容的孩子提供解释或举例说明。习瑶的孩子大胆地说,老师只用一个三角形和一个正方形来盖房子。我笑着说,你真棒,但是拼图里有七块。当您使用它来拼写其他样式时,缺少了七个部分。不,这是您的老师在打的鱼吗?是七点吗?席遥认真点点头,说是,我鼓励她为我们共同努力,席遥说:不,老师还可以。听到之后,我感到我很羡慕这么小的孩子,他足够自信。这告诉我们不要小看孩子。 3:自由战斗后,我请孩子们站起来,向大家介绍他们的作品。孩子们非常兴奋。小刚说我有一辆车等着我带你出去玩,孩子们很有趣。 <br />雨涵说我把一条小船搭在一起。有些孩子看完之后无法说出来。他们说那面小旗子插在地上。我说你没事。那就是你的想法。我说完这些之后,孩子们似乎没有任何顾虑,并争相介绍自己的作品。 <br />扩展名:有些孩子没有说明。我建议我们将在下一堂课中共同努力,看看哪个小组好。 <br />肖可可:糖脂是中国古代传统的智力玩具。顾名思义,它由七个委员会组成。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:42:59
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文章作者:U-69700
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