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幼儿园中班教案《七巧板》(通用)
幼儿园中班教案《七巧板》(通用)
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幼儿园中班教学计划《七巧板》 <br />中班教学计划《七巧板》适用于中班数学主题教学活动,让孩子们探索拼图中的五个三角形之间的关系,了解拼图,学会按形状对拼图中的七个图形进行分类,并对拼图活动感兴趣。完成简单的拼图,看看幼儿园中班《七巧板》的教学计划。 <br />活动目标: <br />认识拼图游戏,学习按形状对拼图中的七个图形进行分类。 <br />探索拼图中五个三角形之间的关系。 <br />对拼图活动感兴趣,您可以完成简单的拼图。 <br />我很高兴参与游戏并体验游戏的乐趣。 <br />能够大胆而清晰地表达您的意见,并体验成功的喜悦。 <br />活动准备: <br />未切割的拼图游戏(方形纸板)。 <br />孩子的手,拼图游戏 <br />房屋,骆驼,山脉,鲜花等位于拼图的顶部。 <br />儿童书 <br />活动程序: <br />了解拼图游戏并按形状分类。 <br />(1),老师:今天,一班有六个人来了。你想知道是谁吗? (显示正方形)Young:是正方形。 <br />老师:原来是正方形。广场上有一个秘密。让我们看看这个广场上还有什么? (虚线)这些线将这个大正方形分成几个小数字。形状是什么? <br />(2)现在,老师沿着虚线将正方形切开,并将其切成七个小块。 (教师剪切图形)孩子们看着他们是什么形状。 (三角形,正方形和扁平四边形) <br />(3)老师为每个孩子准备了一个图形婴儿。宝贝,请从托盘中请他们出来。 (儿童取出图形)您看什么图形? <br />(4)这些图形婴儿都有自己的家。我们如何将这些图形婴儿送回家?引导孩子按形状对七个图形进行分类。老师:这些有图形的婴儿想回到家中,让我们一起把他们送回家! (请记住,三角形与三角形并存.) <br />探索拼图中五个三角形之间的关系。 <br />(1),宝宝的形状都回到了家。老师:让我们看看,七个图表中有多少个三角形? (5)它们大小相同吗? (不一样)有多少个大三角形? (2)有多少个小三角形? (2)有多少个三角形? (1) <br />(2),请取出这两个小三角形,一起战斗,看看它们已经变成了什么? (请问几个小孩) <br />年轻:正方形,三角形. <br />老师:孩子们将中间三角形和两个小三角形进行比较。你发现了什么? (相同大小) <br />师:然后取出一个中间三角形,将这两个小三角形放在一起,看看它变成了什么。你发现了什么?老师提出问题后,请孩子指导孩子探索并找出答案。然后老师总结小,中和大三角形之间的关系。 (两个小三角形的拼写与一个中三角形一样大,而两个小三角形和一个中三角形则与一个大三角形一样大) <br />3,老师演示小组图片。 <br />(1)老师指导孩子将七个图形重新组装成一个大正方形。刚才我们已经将这个大方块分为七个图形。你能把这七个碎片放回原来的正方形吗?请操作孩子。 <br />(2),老师:这七个图形是惊人的,除了拼写原始的正方形外,还可以拼写很多形状。这七个数字也有一个很好的名字,叫做“拼图游戏”。拼图游戏可以拼出什么样的形状?让我们一起尝试。 <br />(3)老师出示树的答案图(或直接使用大拼图游戏让老师拼出一棵大树)。问:您认为这是什么?这棵树由什么图形组成? <br />4.老师展示了几套标题图,并要求孩子们尝试对它们进行分组。 <br />(1)老师出示房屋,骆驼,山,花等的标题图。老师用来拼写什么?请告诉孩子。 <br />(2)您想用手中的拼图做什么?请告诉孩子们全班。请使用自己的七巧板尝试分组。 <br />5.找到儿童读物的第16页并完成练习。时间长时,您可以进行活动扩展。稍微提一下。 <br />小百科全书:七巧板,又名七巧板,智慧板,是一种受中国民间欢迎的智力玩具。它是从宋代盛宴演变而来的。它最初是文人的室内游戏,后来演变为民间的益智玩具。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:15
页数:4
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文章作者:U-69700
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