幼儿园大班教案《了不起的我》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《了不起的我》带反思 <br />大班教学计划《了不起的我》包括对适用于大班学生的社交主题教学活动的反思，让孩子们意识到自己已经长大，他们必须做一些自己能做的事情，引导孩子们发现自己的成长和变化，让孩子们交流一起开心地分享。让我们来看看成长的乐趣。来看看幼儿园班《了不起的我》，对课程计划有一些思考。 <br />活动目标 <br />1.引导幼儿发现自己的成长和变化。 <br />2，让孩子意识到自己已经长大，他们必须做一些自己能做的事情。 <br />3.让孩子们快乐地交流，分享他们成长中的快乐。 <br />4.培养孩子的观察，分析和动手能力。 <br />5.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。 <br />教学重点，难度 <br />重点：认识自己的成长和变化。困难：让孩子们在理解了自己想要的东西之后，很好地让他们理解应该做什么。 <br />活动准备 <br />收集小时候这个班的孩子的照片。制作好幻灯片。未完成的衣服未完成的玩具水杯，水壶（凉水）毛笔，纸音乐伴奏《小松树,快长大》奖品贴纸 <br />活动程序 <br />首先，观看照片展览以激发孩子的学习兴趣 <br />老师：孩子们，今天老师收集了很多照片。他们是我们这里的孩子。让我们一起看看，猜猜是哪个孩子？ （使用多媒体播放照片，先浏览和播放，然后冻结播放） <br />老师提问：1.照片是谁？ <br />2.照片什么时候来的？ <br />3.请让照片上的孩子们让所有人将照片与真实人物进行比较。你说了什么变化？ <br />二，过渡，本节活动介绍 <br />通过欣赏照片，孩子知道他现在与众不同，并且他的身高，体重和外貌都有不同程度的改变。 <br />老师：这些现象都表明你已经长大，所以你的外貌已经改变。它也在心理和各种能力上成长吗？你学到很多技能了吗？现在很棒吗？今天，我们班上有一位小客人。我等不及要告诉你他的伟大故事。让我们仔细观察并仔细聆听他的伟大。 <br />2.演示主题，欣赏幻灯片并进行录制 <br />论文附件《了不起的我》 <br />我今年六岁，已经很高，我的力量很大。 <br />而且我仍然有很多技能。 <br />我可以像一条小鱼一样在水中游泳。 <br />我会跳得很高，像兔子一样跳来跳去。 <br />我会转头，像小刺猬一样在地上滚动。 <br />我会开车，并且可以和小狗一样的速度奔跑。 <br />我还将学习跑小马，学习唱歌小鸟，像小猫一样玩，我将有很多技能。 <br />我是个好孩子，您怎么看？ <br />问题：幻灯片上的孩子不是很好吗？太神奇了吗？哪个方面很棒？ （根据孩子的回答为孩子提供奖品贴纸） <br />三，讨论： <br />我们这里的孩子们也在成长，和刚才的“小客人”一样，我们的技能是什么？有什么好东西？ <br />通过讨论，让孩子们意识到他们正在成长，他们可以做很多事情。 <br />四，小组活动：（我要伸出一只手） <br />播放音乐《小松树，快长大》，将孩子们分组到自己的活动区域中，组织玩具，绘画，学会倒水，叠衣服。 <br />为了节省时间和保持整洁，巡逻指导并指导如何进行。 <br />在时间的最后，相互评估劳动成果，教师和奖励贴纸。 <br />简介：首先，孩子们的成就得到肯定。通过孩子们的劳动，孩子们不仅在知识上而且在各种生活技能上确实学会了很多技能。 <br />5.扩展活动： <br />孩子们长大了，这与抚养父母的辛苦工作密不可分。鼓励孩子们返回家园，并做更多的事情来回报父母对我们的爱。我将分享从公园中获得的快乐来做事，并与孩子们分享。 <br />教学反思 <br />首先，我从欣赏孩子们自己的照片开始，这激发了孩子们对学习的浓厚兴趣。他们非常好奇，在同班同学看孩子时也非常小心。因为他们都是大家都熟悉的小伙伴，所以他们谈论变革并说变革非常全面。具有良好的兴趣是一堂好课的开始，然后孩子们在学习过程中变得更加认真，专注和富有表现力。在整个过程中，老师独立发挥了自己的长处和技能。 <br />当然也有不足之处。例如，在选择孩子的照片时，孩子的艺术照片会收集一些单独的照片，这与实际的孩子有很大不同，以至于孩子无法猜出是谁。 <br />小科克：这是很棒或令人钦佩的，非凡的和杰出的。 <br />