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幼儿园大班教案《我的愿望》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《我的愿望》带反思 <br />泰班课《我的愿望》反映了大班学生以语言为主题的教学活动,让孩子们说出了自己的愿望,并以绘画的形式表达了自己的意愿,引导孩子们在连队前大胆地讲出连贯的句子,孩子们对朋友说一些祝福如果您是,让我们来看看幼儿园课程《我的愿望》,对课程计划进行反思。 <br />活动目标: <br />1.引导幼儿在句子面前大胆说出连贯的句子。 <br />2.鼓励幼儿说出自己的愿望并以绘画的形式表达出来。 <br />3.引导孩子说些想祝福的朋友。 <br />4.训练孩子大胆说话,说出完整单词的良好习惯。 <br />5.培养您敢做,努力学习和学习的优良品质。 <br />活动准备: <br />1.有趣的练习:我的愿望 <br />2,儿童用彩色笔。 <br />活动程序: <br />1,说话 <br />老师:孩子们,新年到了,你今年一岁,新年有什么好祝愿吗? <br />2.幼儿说出自己的愿望。 <br />请和你旁边的孩子们聊天。 <br />(老师指导孩子大胆说出自己的愿望)。 <br />3,孩子的愿望。 <br />老师:您想实现自己的愿望吗?让我们在愿望之墙做一个愿望! <br />(指导幼儿在愿望墙前做一个愿望。) <br />老师:你刚才做了什么?你能告诉我们吗? <br />(儿童可以自由表达自己的意愿) <br />4,有趣的练习:我的愿望 <br />老师:我们画出这些愿望并将它们放在希望的墙上。 <br />让所有知道的人都知道您希望尽快实现这一愿望,好吗? <br />5,儿童绘画的愿望。 <br />请吸引您的好朋友,并与您的好朋友交流。 <br />让孩子们谈论他们想画什么? <br />(老师把孩子的话放到许愿墙上) <br />6.想看看老师的愿望吗? (出示我的愿望卡) <br />我衷心祝愿孩子们过生日。 <br />让我们永远保持幸福的时刻! <br />(老师拍照) <br />教学反思: <br />通过这次活动,我觉得无论哪种教学内容,任何形式的教学,关键都是要使孩子对您的教学产生兴趣。有兴趣的孩子会需要它。不要害怕麻烦,不要害怕重复。对于孩子来说,重复是最好的老师,尤其对于年幼的孩子。他们经常在重复过程中将老师教给自己的东西内化。 <br />小柯克:渴望,希望,希望,愿意由原始的,内心的,由原始的期望组成。这里的原始指原始,内心指灵魂。每个人都应该有一种欲望,而这种欲望主要是对童年的纯洁灵魂的未来的期望。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:22:52 页数:3
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文章作者:U-69700

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