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幼儿园大班教案《建筑之歌》(通用)
幼儿园大班教案《建筑之歌》(通用)
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<br />幼儿园大班课程计划《建筑之歌》 <br />大班课程《建筑之歌》适用于大班的音乐主题教学活动,让孩子体验城市建设的不断变化,学会唱歌,并在熟悉的歌曲的基础上,尝试用物理动作来表达建筑的场景人工房屋,体验表演的乐趣。根据原始歌词的结构,激发孩子们创造新的歌词并唱歌。快来看看幼儿园班《建筑之歌》的课程计划吧。 <br />活动目标: <br />1.学唱歌。在熟悉歌曲的基础上,尝试用物理动作来表达建造人造房屋的场景,体验表演的乐趣。 <br />2.实现城市建设的不断变化。 <br />3.根据原始歌词的结构,激发幼儿创作新歌词并唱歌。 <br />4,学会跳过老师讲解舞蹈动作。 <br />活动准备: <br />加密狗歌曲;只需了解施工现场的工作环境。 <br />活动程序: <br />首先,导入活动 <br />(价值点:打开声音,准备唱歌,建立音乐例程) <br />声乐练习 <br />1.指南:您知道施工现场有哪些车辆?它们用于什么?上次我们在建筑工地观看了关于推土机,大型起重机和建筑工人的视频。你还记得他们的工作方式吗? <br />摘要:施工现场有推土机,大型起重机,大卡车等。它们用于推动墙壁,挂起砖块和装载物品。 <br />中介语:那么你知道它们是如何工作的吗?我们今天听吧。 <br />第二,学会唱歌 <br />1,感受旋律的节奏 <br />第一次听音乐。 (放视频) <br />关键问题:你知道推土机,大型起重机和大型卡车的工作原理吗? <br />摘要:推土机正在推动墙壁,大型起重机正在铲起,大型卡车装满了泥土。 <br />第二次听音乐。 (老师唱) <br />关键问题:你知道推土机,大型起重机和大型卡车的工作原理吗? <br />摘要:老师和孩子共同总结。 <br />2.学唱歌 <br />中介语:建筑师的工作都很强大,你的歌声是否强大?让我们成为一名小型建筑师,让我们再次唱歌,看看谁是最强大的建筑师! (儿童唱歌) <br />(1)与老师和孩子一起唱歌 <br />(2)儿童组唱歌 <br />(3)唱歌成为一个角色 <br />(4)男女歌唱 <br />第三,创造动作,表达表现 <br />1.头脑风暴和交流 <br />(1)问题:建筑工人在建房时做了多少事?什么三件事? <br />摘要:歌曲中的建筑工人做了三件事:推土机推倒墙壁,铲土铲土,大卡车运土。 <br />指南:今天我们作为建筑工人一起工作,展示了推土机,大型起重机和大型卡车的工作。 <br />关键问题:你对推墙怎么样?地球铲如何表现?土壤如何运作? <br />年幼的孩子尝试表演,老师总结。 <br />2,个别孩子表现 <br />指南:让我们让几个孩子来到舞台上试试看谁最像一个小建筑师。 <br />3,集体展示 <br />孩子们一起演奏歌曲。 <br />小百科全书:建筑是建筑和结构的总称。它是人们为了满足社会生活需要而创造的人造环境,运用他们掌握的材料和技术手段,运用某些科学规律,风水观念和审美原则。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:18
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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