幼儿园大班教案《好玩的矿泉水瓶》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《好玩的矿泉水瓶》与反思 大班课程计划《好玩的矿泉水瓶》包括对大班的体育主题教学活动的反思，让孩子们专注于瓶子跳跃，探索各种方式在活动中玩矿泉水瓶，大胆创新，学习合作游戏。通过比赛，体验胜利的喜悦，来看看幼儿园班级《好玩的矿泉水瓶》与课程计划的思考。 活动目标 孩子们在他们的活动中探索各种玩水瓶的方式，并进行大胆的创新。 2，注重学习瓶子跳跃。 3.学会配合游戏。通过竞争体验胜利的喜悦。 4.提高行动的协调性和敏感性。 5，锻炼孩子团结协作的能力。 教学重点，难点 学会跳瓶子。 活动准备 每个人都准备一个带有豆子，四个篮子，音乐和声音的矿泉水瓶。 2.现场准备。 年幼的孩子们在活动期间制作了带矿泉水瓶的音乐圈。 活动程序 1.准备活动，为体育活动做准备。老师和小孩圈在一起，伴随音乐，进行排队练习和节奏。教师和学生将使用音乐卷轴（矿泉水瓶）进行预热并移动身体的所有部位，以确保孩子在游戏中不受伤。 2，基本环节，老师利用对话介绍幼儿的兴趣，通过孩子的个人游戏瓶（需要充分发挥身体的各个部位），合作游戏瓶出口本课的重点 - ----瓶子跳。然后通过教师的解释演示，孩子的个体练习和小组练习，孩子可以在不知不觉的轻松愉快的练习中正确掌握跳瓶的方法，从而在教学中更好地解决教学难点。最后，比赛游戏“接力赛”是本次赛事的亮点，并将赛事推向了**。在比赛期间，孩子们被分成四组，以竞争绕过放置在场地的矿泉水瓶。地面，然后从篮子里拿起一个矿泉水瓶进行一次瓶子跳跃，最后回到原来的路上，让孩子接力。分别颁发金奖，银奖，铜奖和纪念奖。通过老师的评论，孩子们明白自己善于思考，不怕困难，团结合作，积极参与孩子的活动是最好的。 3.最后，在会议结束时，小组组长清理了场地，孩子逐渐回到相对安静的状态，以轻松愉快的音乐结束活动。 教学反思 这项活动的孩子们非常感兴趣。矿泉水瓶在儿童的日常生活中非常普遍，孩子们很乐意玩耍。然而，在课堂上，我发现有些孩子的思维非常有限，特别是在游戏创新方面，完全由老师指导。还有一段时间，有些孩子在玩耍时将瓶子扔到空中，虽然它不是孩子，但它仍然非常危险，需要加以强调。 小百科全书：矿泉水是从地下深处自然排出的，或是人为暴露的，未受污染的地下矿泉水;含有一定量的矿物盐，微量元素或二氧化碳气体;在正常情况下，其化学成分动态如流速和水温在自然波动范围内相对稳定。矿泉水形成于地层的深部，含有矿物质和国家标准规定的限制指标。

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发布时间：2023-02-02 15:23:21 页数：3

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文章作者：U-69700

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