幼儿园大班教案《好玩的报纸》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《好玩的报纸》与反思 <br />大班课程计划《好玩的报纸》包括对适用于大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们探索各种报纸播放方式，培养孩子的合作能力，让孩子了解报纸的制作，使用和可回收性，培养孩子的想象力和创造。能力，并提高他们解决问题的能力，来看看幼儿园班级《好玩的报纸》与课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.让孩子们了解报纸的制作，使用和可回收性。 <br />2.探索各种报纸发展方式，培养幼儿的合作能力。 <br />3.培养幼儿的想象力和创造力，提高他们解决问题的能力。 <br />4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。 <br />5.养成幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣。 <br /> <br />教学重点，难点 <br />活动重点：培养孩子的运动能力 <br />活动困难：培养孩子的创造性思维能力 <br />活动准备 <br />家庭花园一起收集旧报纸。 <br />2，水彩笔，剪刀，胶水，订书机等 <br />3，访问报纸视频的制作过程。一些用过的报纸，每份报纸都卷成一根小棍子。 <br />活动程序 <br />1.报纸的科学活动来自哪里？ <br />1.教师为订购《青少年报》的儿童发行报纸并介绍该主题。 <br />（1）为什么人们要订购报纸？ <br />（2）报纸使用了哪些材料？ <br />（3）报纸有什么特点？ <br />2个幼儿动手，大脑，小组实验。 <br />A组用于报纸吸水实验，B组用于报纸可燃性实验。 <br />孩子们互相交谈，分享报纸的其他特征。 <br />报纸可以折叠，剪切和粘贴，报纸可以回收。 <br />4.儿童观看与报纸相关的编辑，印刷和递送相关的视频资料。 <br />5.孩子们一起阅读《青少年报》。 <br />二，体育活动:有趣的报纸 <br />1.老师:今天，老师想在报纸上和孩子们一起玩游戏。请让孩子们试试报纸。提醒孩子们与别人玩不同的游戏。 <br />幼儿可以自由探索。 <br />（1）儿童探索一个人玩报纸游戏的方法，教师观察记录: <br />把报纸平放在地上，一只脚跳，一只脚跳;把报纸放在头上，戴上帽子，慢慢向前走;把报纸平放在胸前，在风中快速向前跑;把报纸折成小飞机玩;将报纸变成小纸球，向前扔，扔;把报纸推得薄，玩走钢丝游戏。 <br />（2）儿童自由探索和合作玩报纸游戏，教师观察记录: <br />报纸被卷成一根棍子，两个围栏;两个人走回报社的那边;报纸被尾巴作为尾巴放在尾巴后面，玩着抓尾巴的游戏;孩子们面对面地把报纸弄平了，另一个孩子跑过去玩高墙游戏;两个孩子将报纸从地面拉到一定高度，从下面进行钻孔和攀爬“洞洞”的游戏;将报纸扔进纸球并互相投掷. <br />第三，艺术活动:使报纸时尚 <br />1.教师激发儿童对时尚的兴趣。 <br />这款美丽时尚:是什么样的材质？ （丰富的词汇:报纸时尚） <br />2.老师介绍了提供的各种材料和使用方法。 <br />3，孩子们讨论如何设计自己喜欢的时尚，老师称赞大胆创意，创造孩子。 <br />4.老师引导孩子们根据自己的意愿选择小组，进行报纸时装制作。 （老师提醒孩子们把报纸上的废料放入可回收的垃圾桶里） <br />孩子们欣赏彼此漂亮的报纸时尚。 <br />教学反思 <br />在这项活动中选择的报纸通常很容易找到，并且是非常好的手动脑操作材料。通过这些活动，儿童的环保意识不断提高，他们了解报纸的制作过程和可回收的特点。 <br />在这项活动中，幼儿始终保持着浓厚的兴趣，积极参与并积极探索，并愿意与老师和同龄人分享他们的想法和行为。他们的思维能力，想象力，动手能力，语言表达能力和与他人合作的能力都得到了一定程度的发展。 <br />百科全书：报纸是定期向公众发布的印刷出版物，主要是基于新闻和时事。它是大众传播的重要载体，具有反映和引导舆论的功能。 <br /> <br />