幼儿园大班教案《报纸鱼》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《报纸鱼》与反思 大班课程《报纸鱼》包含对大班艺术主题教学活动的反思，让孩子们可以用彩纸大胆地设计和装饰报纸鱼体，并用自己的方法解决鱼眼的粘贴问题。尝试使用报纸棒随意塑造并形成鱼。各种各样的身体形状，比如与同龄人分享创作的乐趣，来看看幼儿园班级《报纸鱼》的反思性教学计划。 活动目标： 1.尝试用报纸棒随意塑造它，形成鱼的各种体形。 2，可以使用彩色纸张大胆的设计来装饰报纸鱼的身体，并可以用自己的方法来解决鱼眼的粘贴。 我喜欢与同龄人分享创作的乐趣。 4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。 5.感受工作的美丽。 活动准备： 1.经验准备：我喜欢各种“美丽的鱼”和热带鱼。我对鱼的形状和图案有所了解。 2，材料准备：2份报纸鱼样;一些儿童卷报纸，一些彩色条带，一些带有切割图案的彩色纸;双面胶，透明塑料，剪刀，垃圾箱;背景图片;波浪音乐，没有鱼鳍，鱼尾和半成品报纸鱼 活动程序： 首先，游戏“纸棒改变”指导儿童的纸棒自由形状 老师：它有什么变化，它会变成什么样？ 第二，请孩子们享受用报纸制成的报纸鱼，探索鱼体的结构，材料和方法 1.激发孩子们探索制作鱼的方法：首先用报纸棒任意地包围鱼体。用透明胶水连接;然后用彩色纸条装饰鱼上的图案;用彩色纸装饰鱼尾，鱼鳍和鱼眼 2.没有鳍，鱼尾巴，鱼眼的小鱼会怎么样？小鱼是空心的，如何粘贴眼睛？ 三，提出要求，托儿 1.鼓励幼儿生产与其他人不同的报纸。 2，提示孩子要注意材料的使用和操作习惯 四，儿童的生产，教师教学 专注于指导个人装饰图案和难以贴眼的孩子 五，增值评估 引导儿童评估形状，图案，鱼眼膏位置，制作方法等。 活动反映： 制作报纸鱼的活动对于幼儿来说是新鲜和具有挑战性的。由于这项手工的困难，我采取了探索和尝试方法，给孩子们实践动手，鼓励孩子们进行头脑风暴和动手操作，并学会在折叠过程中使用报纸，弯曲，触摸。坚持造型，让孩子明白在操作困难时，必须先找到解决方案。图案的装饰是本次活动的焦点。鱼眼高瞻远瞩的眼睛是这项活动的难点。孩子们的作品对鱼体的设计和鱼眼的粘贴有各种各样的想法。一些是模式的组合，一些是使用的。对比色，以及渐变色的运用，让孩子通过大脑拿出不同的方法粘鱼眼，每一件作品都是独一无二的，让孩子充分体验成功的喜悦。 小百科全书：鱼是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中 - 淡水湖泊，河流到咸海和海洋。

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发布时间：2023-02-02 15:23:32 页数：3

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文章作者：U-69700

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