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幼儿园大班教案《海上的风》（通用）

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 <br />幼儿园大班课程计划《海上的风》 <br />大班课程《海上的风》适用于大班的语言主题教学活动，让孩子们试着用美丽的文字描写海风，初步尝试扩大诗歌内容，欣赏原声诗歌，从多个角度感受和想象海风，感受诗歌的美丽意境，引导孩子。仔细看看图片，积累孩子的想象力。快来看看幼儿园班《海上的风》的课程计划吧。 <br />活动目标： <br />1.欣赏原声诗歌，从多角度感受和想象海风，感受诗歌的美丽意境。 <br />2.尝试用美丽的词语描述海风，并初步尝试扩大诗歌的内容。 <br />3.引导孩子仔细观察图片，积累孩子的想象力。 <br />4.对文学作品的兴趣萌芽。 <br />活动准备： <br />1.课件《海上的风》。 <br />幼儿园幼儿园可以准备一个关于大海的视频。 <br />活动程序： <br />首先，谈谈海风。 <br />1.播放课件[背景音乐]。 <br />老师：我们来看看大海的照片。 <br />2.幼儿在海滩上结合视频或体验，谈论他们对海上风的感受。 <br />老师：你去过海滩吗？你吹过海风吗？感觉是什么？ <br />第二，初步欣赏和熟悉诗歌。 <br />1.播放课件[诗歌鉴赏]，让孩子们融入诗歌创作的美丽意境。 <br />老师：有一首关于海风的诗，请欣赏它。 <br />老师：海上的风是什么？它是什么？ <br />第三，理解和学习诗歌。 <br />1.播放课件[诗歌教学]，点击“四个问号”，逐步理解诗歌的内容。 <br />老师：为什么海上的风是花神，会发生什么事？ <br />老师用同样的方式问最后三句话：为什么海上风是小提琴手，海上风是大人物，海上风是狮子。她曾经发生过什么事？ <br />2.讨论和理解个人词汇，逐一讨论和解释。 <br />老师有一个我不懂的地方。 “开放”是什么意思？ （儿童单独回答，了解其含义和心情） <br />随着音乐，老师和孩子们都在低语。 <br />第四，扩大诗歌的内容。 <br />1.播放课件[诗歌模仿]引导孩子们进行讨论。 <br />老师：像大海一样的风？会发生什么？ <br />2.鼓励幼儿发展他们的想象力，集体创作和扩展诗歌内容。 <br />活动延期： <br />1.请孩子回家，拨打《海上的风》给爸爸妈妈。 <br />2.提供材料，请孩子们画出自己的想法，并在活动区展示画作，大家互相欣赏。 <br />小百科全书：大海分为边缘海，内海和内陆海（广阔的淡水系统，如五大湖）。海域是人类通往海洋的第一座桥梁。海洋在人类中的作用不仅是提供丰富多样的可用资源，而且还在调节整个地球的水平衡方面发挥重要作用。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:21 页数：3
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文章作者：U-69700

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