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幼儿园大班语言教案《海上的风》

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幼儿园大班语言教案《海上的风》<br />幼儿园大班语言教案《海上的风》<br /> <br />教学目标<br /> <br />认识生字。<br />通过学习使幼儿进一步认识风。<br />能够正确流利有感情地朗读课文。<br />喜欢并尝试创编儿歌，并乐意和同伴一起学编。<br />乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br /> <br />教学准备<br /> <br />幻灯课件 字卡<br /> <br />教学过程<br /> <br />一、导入<br />小朋友，老师给你出个谜语，你想不想猜一猜？<br />生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。<br />你看见过风吗？怎样才能感受到风呢？你有什么办法？知<br />道风是怎么形成的吗？今天我们来见识一下海上的风。<br /> <br />二、学习课文<br />1、教师泛读课文，幼儿认真听。<br />在美读中想象，再现语言画面；在美读中悟情，感悟诗境美，<br />培养语感；在美读中模仿，发展语言<br />2、给幼儿看幻灯片，欣赏海上的风。<br />3、教师领读，幼儿跟读，注意读准字音。<br />4、幼儿齐读、分组读、指名读。<br />三、学习生字<br />海上 绽开 琴师 神 送 吼 掀起 破浪滔天<br />识字游戏：组词游戏<br />送字宝宝回家<br />四、思考<br />海上的风除了是花神，琴师，大力士，狮子还是什么？还有<br />什么本领？训练学生的想象能力，达到积累语言的目的。<br />（开放性问题）小百科：风是由空气流动引起的一种自然现<br />象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，<br />使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空<br />气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却<br />变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这<br />种空气的流动就产生了风。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:05 页数：2
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文章作者：U-43711

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