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幼儿园大班教案《房子》（通用）

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 <br />幼儿园大班课程计划《房子》 <br />大班课程《房子》适用于大班的主题教学活动，让孩子们可以大胆地想象创造性地表达自己独特的房屋，积极参与绘画，体验成功的喜悦。来看看幼儿园班《房子》。 <br />首先，活动目标 <br />1.积极参与绘画，体验成功的喜悦。 <br />2，可以大胆地想象创造性地代表一个独特形状的房子。 <br />3.了解生活中常见的房屋和各种奇怪的房屋。 <br />4.培养孩子的绘画技巧。 <br />5.引导孩子们在活动结束后对他们的绘画材料进行分类，养成良好的习惯。 <br />第二，准备活动 <br />1,《各式各样的房子》 ppt。 <br />2，儿童画：白纸，油画棒。 <br />第三，活动过程 <br />1.观看课件并丰富孩子的经验。 <br />老师：早上好，孩子们！今天老师给你看了一个每个人都熟悉的读者：《谁的房子最特别》，让我们来看看。 <br />2.与孩子谈论房子的主题。 <br />老师：除了这些房子，你见过什么样的房子？ （孩子们可以自由讨论） <br />简介：有些孩子刚看到各种各样的房子，看到高层建筑，平房，瓷砖房等。 <br />3，看看《各式各样的房子》 ppt，欣赏各种。 <br />老师：接下来，陈老师给你看一些关于房子的照片。我们来看看它们的区别。 <br />问：你刚刚和这些房子说过一样吗？你觉得这些房子怎么样？ <br />摘要：这些房子非常有趣和有趣。由设计师设计的房屋独特而富有创意。可以看出，现在的房子都很奇怪！当我看到这些房子时，陈先生的灵感立即出现，我看着我设计的房子。 （介绍屋） <br />4，孩子们可以自由地想象绘画，个别指导老师。 <br />老师：嘿，你想设计什么样的房子？ （孩子们的讨论） <br />陈老师知道我们班上的孩子是最好的，所以我为你准备了蜡笔和白纸，用你的想象力在你的脑海里画出最独特和最有创意的房子。 <br />5.赞赏和评估工作，结束活动。 <br />老师：你设计的这幅画有什么特别的技巧吗？ <br />活动反映： <br />整个活动期间，孩子们的兴趣浓厚，课堂气氛活跃。老师的粉丝画精美，语言简洁，示范到位。但仍有一些不足之处需要加强：教师应该更多地谈论房屋的构成，各种线条的欣赏和绘图。让孩子想象他们想要住在哪里，和谁住在一起。老师将展示各种绘画线条，并通过鼓励孩子们，让孩子们画出最独特和最有创意的房子。 <br />小百科全书：用于人类居住，社交活动或其他目的的建筑物。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:24 页数：3
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文章作者：U-69700

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