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幼儿园大班教案《不倒的房子》（通用）

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 <br />幼儿园大班课程计划《不倒的房子》 <br />大班教学计划《不倒的房子》适用于大班的科学主题教学活动，让孩子发展实践操作能力，大胆创造和分享与同龄人合作的成功经验，了解其中的秘密。房子，激发孩子们的探索精神，并初步了解地震。在小常识的自助中，丰富幼儿的生活经历，来看看幼儿园班《不倒的房子》课程计划。 <br />活动目标： <br />1.了解房屋的秘密，激发探索精神。 <br />2.培养孩子的动手能力，大胆创造并与同行分享成功经验。 <br />3.初步了解地震中的小型自助常识，丰富幼儿的生活经历。 <br />4.开发协作探索和用符号记录实验结果的能力。 <br />5，通过实际操作，培养孩子的动手能力。 <br />活动准备： <br />1.经验准备：让孩子们初步了解建房的一些技巧，以及房屋的一些简单结构，并让孩子们收集房子的一些施工图纸。 <br />2，材料准备：作业材料：塑料杯，塑料板，纸，纸管，易拉罐，水管，水管，泡沫板实验演示台，水管，水管，细线，小木棍。辅助材料：双面胶，透明塑料，小剪刀，塑料绳，细线，小电扇。 <br />活动程序： <br />1.激发兴趣和进口活动。 <br />（1）提问;孩子们因地震而堕落。你想帮助灾区的孩子吗？你想建造什么样的房子？ <br />（2）幼儿可以根据教师提供的材料自由建造不倒塌的房屋。 <br />2.感知材料，增强认知。 （重点） <br />（1）幼儿可以在实验测试区域使用实验材料自由探索并在活动中进行初步探索 <br />（2）了解房屋的各种元素不要掉落，了解要使房屋不落，必须使用框架支撑和固定。 <br />发现新问题：让幼儿发现在实验室工作台上固定框架会有更好的固定效果。 <br />问题：我们如何解决我们在实验台上所做的框架而不进行转换？ <br />3，动手操作，掌握技术。 （困难） <br />（1）激励幼儿继续尝试解决问题。鼓励幼儿大胆地使用各种方法建造房屋的墙壁并将它们连接到框架上。 <br />问题：孩子们，有没有办法将墙壁连接到框架上？ <br />（2）学习在操作中做一个简单的记录。 （附记录表） <br />4.展示和检验，体验成功。 <br />（1）老师和孩子合作使用风扇并击败泡沫试验台来测试建造的房屋是否成功，分享成功的幸福并与同伴分享他们的成功经验。 <br />5.扩展活动。 <br />观看《自救小常识》的课件，瞥一眼地震自救。 <br />小百科全书：房屋是人类居住，社交活动或其他用途的建筑。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:31 页数：3
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文章作者：U-69700

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