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幼儿园大班美术教案《房子》(通用)

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幼儿园大班美术教学计划《房子》 <br />大班美术教学计划《房子》适用于大班美术主题教学活动。它可以使幼儿通过活动发展孩子的发散思维能力和敏锐的观察能力,并通过各种线条,图形和颜色引导孩子画出快乐和悲伤的心情。新颖的绘画形式产生了好奇心,增强了人们参与环境的兴趣和能力,并体验了成功的喜悦。快来看看幼儿园班级艺术《房子》。 <br />活动目标: <br />1.引导孩子们使用各种线条,图形,颜色来绘制房子的快乐和悲伤情绪,并对新奇的绘画形式感到好奇。 <br />2.通过活动培养幼儿的发散性思维和敏锐的观察能力。 <br />3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。 <br />4.训练孩子的房屋涂漆能力。 <br />活动准备: <br />1.ppt <br />2.抽象图片 <br />3.背景音乐 <br />4.绘画工具:每支笔是一种尺寸,每人一个颜色盒,每人一根湿毛巾,以及多色油漆。 <br />活动程序: <br />首先,引入对话有助于儿童理解情绪和肤色之间的关系。 <br />什么颜色是快乐的心情? (粉色,红色,黄色,彩色)。 <br />1.观看ppt。 <br />2.小屋快乐吗?你怎么知道的。 (嘴巴翘起,小屋很高兴。) <br />为什么小房子快乐? (引导孩子观察小房子周围的环境以及房主对他的态度。) <br />这座小房子每天都会看到什么? (引导孩子观察早晨和傍晚的天空的变化。) <br />这座小房子每年都会看到什么? (指导孩子们随季节变化,观察大地,花草树木等的颜色) <br />3.欣赏抽象画,初步了解和理解抽象画的形式和特点。 (用点,线,面等表达您的内心感受) <br />4.介绍绘图工具-如何使用笔。 <br />5.在音乐声中,幼儿以绘画的形式表达了小房子的快乐心情。 (需要抽象线条,粗体图形和颜色,可自由绘制。) <br />6.交流感受:看到这样的画面,开心,快乐,想唱歌,跳舞。 <br />其次,在小房子伤心时找出颜色变化。 <br />1.观看ppt,了解故事情节,并了解为什么这栋小房子不开心。 <br />您在哪里看到那座小房子不开心? (颜色和小房子的表情。) <br />为何小房子不开心? (周围发生了变化,您看不到美丽的风景,主要人物正在离开。) <br />什么是不快乐的颜色? (灰色,蓝色,黑色等) <br />不开心的表情会是什么样? (有些混乱) <br />不快乐的模样会是什么样? (要分解的图形具有许多尖角和不规则的图形。) <br />2.在音乐声中,幼儿以绘画的形式表达了小房子的另一种心情。 <br />3.传达情感,这些画会让人们伤心,想哭,想喊,想逃脱。 <br />第三,要知道不同的颜色代表着不同的心情,引导幼儿成为一个有爱心的人,多用眼睛观察,多用寻找周围事物的变化,寻找颜色,线条等的秘密。 <br />1.理解色彩与情绪之间的关系,并创造一种探索色彩的愿望。 <br />2.儿童作品的展示和欣赏。 <br />您喜欢哪幅画,为什么? <br />幼儿的自由交流结束了活动。 <br />课后反思: <br />艺术的生命力在于不断的创新,而儿童艺术活动的生命力在于不断寻求新的和与众不同的创新。我的大班美术活动《小房子》以小房子的情绪为主要内容,让孩子们在不同的时间感受到小房子的情绪,让孩子进入小房子的内心世界,体验小房子的幸福和悲伤。小房子。 “绘画情绪”为他们的想象力插上了翅膀。孩子们以自己的理解,大胆自由地绘画,就像小画家一样,他们用颜色,线条和图形表达自己的想法,并体验创造。快乐而神奇 <br />小型百科全书:房屋是供人类居住,社交活动或其他用途的建筑物。它是人类生存的最基本手段。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:22:26 页数:4
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文章作者:U-69700

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