幼儿园大班教案《毕业歌》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《毕业歌》与反思 大班课程《毕业歌》包含对大班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们用歌曲向老师，同伴和幼儿园表达自己的感受，感受A段歌曲的喜悦和B的情感。部分，尝试以不同的方式唱歌。不同的段落，试着模仿歌词，并乐于谈论这首歌的意义。快来看看幼儿园班级《毕业歌》的反思课程计划。 活动目标 感受歌曲的A部分和B部分的抒情长度的喜悦，尝试不同的方式来唱出歌曲的不同段落。 用歌曲来表达老师，同伴和幼儿园的情感告别。 尝试模仿歌词，并乐于谈论这首歌的意义。 在感受歌曲的基础上，了解歌曲的情绪。 活动准备 老师和孩子谈了三年，在小组里取得了进步，感觉“我喜欢幼儿园”，我喜欢每个人的积极情绪，品尝成长的骄傲，促进对老师和幼儿园的爱和感激。 活动程序 首先，导入会话 老师：你喜欢幼儿园吗？你喜欢幼儿园的孩子吗？为什么？ 第二，观看教育挂图，了解歌词，学唱歌。 1.完整的部门根据挂图读取歌词 2.有感情并参考歌手。 孩子谈论他最喜欢哪种歌词，并根据自己喜欢的歌词找到相应的地图。 第三，引导灵感 引导孩子们根据音乐的旋律有节奏地背诵歌词，并根据音乐的情感变化激发孩子们倾听和聆听适当的动作，并配合歌词。 第四，巩固歌曲的实践，用不同的情感唱出歌曲。 老师再次唱歌，引导孩子们发现这首歌的前三部分有相同的曲调，歌手很活泼，而曲调的第二部分则不同。 5.轻轻引导孩子，然后逐渐增加音量。 使用面具的形式帮助孩子加深对歌词的理解和掌握，让孩子在音乐和动作的提示下唱歌，增加歌唱的乐趣。 六，引导孩子讨论 使用各种唱歌方法，如唱歌，唱歌，唱歌，组织孩子练习唱歌。 教学反思： 在第一课中，我使用对话来引导歌曲和情感对话。据孩子们说，他们很快就会离开幼儿园，离开老师和孩子。让孩子们谈谈你不能忘记的事情？这有助于孩子们记住歌词。在我学会这首歌之前，我学会了《毕业歌》。这首诗的内容与歌词相同，所以我没有引导孩子们理解歌词。 小科克：毕业意味着学生完成学校或培训班，符合要求，并在学校结束学习。他们还可以参考摘要和休息。

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发布时间：2023-02-02 15:23:31 页数：3

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文章作者：U-69700

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