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幼儿园大班歌唱教案:春天在哪里(通用)

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 <br />幼儿园班级唱歌教学计划:春天在哪里? <br />1.感受歌曲欢快活泼的旋律,学会唱一首歌《春天在哪里》。 <br />2.独立选择学习方法,通过各种方式理解和记忆歌词。 <br />3.体验“超市学习方法”过程中自学的乐趣和成功。 <br />[活动准备] <br />材料准备,磁带,录音机,计算机,课件 <br />经验准备,孩子们观察春天的景色,初步了解春天的特点 <br />【活动程序】 <br />1.听《春天在哪里》音乐进场。 <br />老师:请仔细聆听音乐,并配合我们学到的最后一次小跑。 <br />2.孩子选择自己的学习方式,学习歌曲《春天在哪里》。 <br />老师:这首歌真好吗?听完这首歌后你的心情是什么?这首歌的名字是《春天在哪里》.今天我们用一种特殊的方式来学习歌曲。我想知道头等舱的孩子是否可以挑战自己? <br />简介:通常,歌曲是由老师教授的。今天,孩子们应该自学。老师准备了五个学习小组。每个小组都不同。儿童可以自由选择学习顺序。我希望你能尝试每一组。我可以去每组人多少人?四个人。如果你有很多人,你可以去一个人很少的小组,等你回来。 <br />(1)儿童选择以不同的方式学习《春天在哪里》。 <br />第一组:听听播放《春天在哪里》的歌曲,孩子听听学习。 <br />第二组:听听逐一播放《春天在哪里》歌词,孩子听听学习。 <br />第三组:通过听音乐和观看地图《春天在哪里》一个接一个地听和看。 <br />第四组:通过观看电脑动画《春天在哪里》逐一听,看,唱。 <br />第五组:听,看,跳一个一个,请孩子们看屏幕,学会走路《春天在哪里》。 <br />(2)邀请幼儿表现出自己的学习成果。 <br />老师:你有没有学过孩子?让我们挑战自己下一步。谁想上来尝试一下? <br />(3)发现问题并建议孩子讨论如何解决问题。 <br />老师:小朋友,你在唱歌时发现了什么问题?有什么困难?怎么解决? <br />(4)孩子试图独立学习。 <br />鼓励幼儿尝试所有五种方式,并找到帮助寻找老师和同伴的困难。 <br />(5)儿童集体唱歌,体验独立学习的乐趣和成功。 <br />3.对客座老师唱歌。 <br />老师:让我们向客座老师唱歌,请让老师今天分享我们的学习成果。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:37 页数:2
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-69700

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