大班主题折纸教案反思

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关于大班主题折纸教学计划的思考 大班主题折纸教学计划的反映主要包括设计意图，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，提高孩子的观察能力，练习孩子的动手能力，适合为幼儿园老师上大班。对于主题活动课程，请查看折纸课程计划。设计计划 大班儿童在各个方面都有一定的发展，但他们的动手能力很差。个别孩子是顽皮和不社交的。为了锻炼他们的灵活性和动手能力，本次活动就是为此而设计的。 活动目标 1.加强孩子的观察。 2.练习孩子的动手能力。 3.体验团体活动的乐趣。 4.探索和发现生活的多样性和特征。 5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 教学重点，难点 重点：幼儿活动的灵活性，动手能力的培养 困难：幼儿参与活动的热情 活动准备 彩色纸，铅笔，橡皮擦 活动程序 1.首先教孩子们把长方形纸撕成方块。 2.教孩子们用方纸折叠“西北东南”。 折叠后，写在外面，在东，南，西，北，内写下名字，如：白雪公主，孙悟空。 4.一组两个，第一个说一个方向，然后说几次，选择水平或垂直，另一边是相同的，看看他们选择了什么角色。 事件结束了。 教学反思 1.专注于培养孩子的动手能力。这一时期的儿童需要教师来指导他们。 2.对活动过程的反思： （1）大多数孩子可以参加活动，每个人都有自己的自主创新意识，也可以做其他的工作。 （2）每个孩子都有自己的特点，根据不同的个性设计不同的解决方案。最大限度地促进幼儿的发展。（3）关于师生互动的思考。例如，教师和孩子可以根据幼儿的需要调整教学。 3.评估活动的效果。幼儿在整个活动中的参与度很高，动员每个人的热情，让每个人都快乐。 4.如果我重新学习本课程，我将更详细地考虑活动的细节，让孩子们进行创新和交流经验。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:39 页数：3

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文章作者：U-69700

大班主题折纸教案反思

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