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大班语言教案：小鸟音乐会

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 <br />大班语言教学计划：鸟类音乐会 <br />1.引导孩子仔细观察图片并观看图片。 <br />2，学习句有一些.一些。有。 <br />活动准备多媒体课件 <br />活动程序 <br />首先，孩子们带着音乐进入教室 <br />老师：孩子们进来时你听到了什么？这是鸟儿正在举办一场音乐会！我们去看看吧！ <br />二，引导孩子观察图片，用小人物图形学习看图 <br />哇，鸟儿音乐会真的很活泼！让我们仔细看看鸟儿在哪里演奏音乐会？请使用完整的单词。 <br />（画小人的头） <br />2.让孩子们仔细看看这些鸟在音乐会上的表现。谁想和大家谈谈他们看到了什么？ <br />在音乐会上观鸟还是有很多鸟儿表演？ <br />3，孩子们用自己的话来谈谈演唱会上鸟儿的表现。 （绘制小人的身体） <br />老师在这里有一个有趣的句子。 “是.一些其他的.” <br />谁可以用这句话来连接音乐会上的鸟类表演？亲自尝试一下。 （画出小男人的胳膊和腿） <br />鸟类音乐会结束了。你怎么看鸟类音乐会？ （画小人的脚） <br />简介：刚才孩子们已经说了一个非常完整的句子，头部和尾部，中间有趣的句子。 <br />这听起来像个好故事。 <br />三，游戏《班级音乐会》 <br />鸟儿们想邀请五年级的孩子们举办自己的音乐会。你是否愿意？ <br />音乐会上有很多演员。我们分为六组进行演练，并讨论您想在小组中演奏哪些乐器？谁会命令？ <br />表演开始后，老师拍了一张Big Five级音乐会的照片。让孩子们阅读照片并讲述五大音乐会的故事。 <br />第四，结束 <br />你现在是一个大班的男孩，将来你必须有一个头和一个尾巴，以便其他人可以理解你的话，并愿意听你的。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:47 页数：2
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文章作者：U-69700

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