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幼儿园大班教案《小鸟小鸟》

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幼儿园大班教案《小鸟小鸟》<br />幼儿园大班教案《小鸟小鸟》　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲，唱准歌曲的长音、<br />跳音及休止符。<br />2、体会小鸟在春游的快乐情绪，并能积极的投入与表现。<br />3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐<br />趣。<br />4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br /> <br />环境创设：<br /> <br />幼儿每人一个小鸟头饰。<br />重点与难点：<br />掌握 3/4的节奏和啦的唱法。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入活动<br />师：昨天你们去春游，在春游的时候看到了什么漂亮的风景？<br />师：春天的风景真美啊！小鸟也去春游了，听听他们看到了<br /> <br />哪些漂亮的风景？<br />二、欣赏歌曲<br />1、小鸟在春游的时候也看到了很多漂亮的风景，不过小鸟<br />不说，它要用唱歌的方法告诉你们，请你们听听好。<br />2、教师示范唱一遍<br />（1）小鸟去了哪些地方？（把孩子听到的东西按顺序表现<br />出来）<br />（2）我们学着小鸟用好听的声音把漂亮的风景唱出来好吗？<br />（3）幼儿跟唱歌曲<br />提出要求：<br />（1）小鸟它要飞过很高的山冈去唱歌，所以我们要把歌声<br />唱的高一点，这样在地面上的小朋友才能听到小鸟的歌声。<br />（2）引导幼儿注重啦的唱法：里面有长音、跳音、和休止<br />符<br />三、小鸟在游玩<br />1、今天小鸟们看到这么多漂亮的风景，都非常的开心，他<br />们唱着好听的歌，跳着美丽的舞继续去春游。我们也来做小<br />鸟，比比看谁的歌声最动听，谁的舞姿最美丽好吗？<br />2、幼儿学做小鸟边唱边飞。<br />四、复习音乐游戏：套圈<br />要求幼儿自由结伴三人一组边唱边游戏。小百科：鸟，又称<br />作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特<br /> <br />征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞翔生活。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:05 页数：3
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文章作者：U-43711

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