小班语言活动——森林音乐会教案

森林音乐会教案 <br />小班语言森林音乐会教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导孩子认真看图,学会表达自己看到什么，勇敢的说出自己看到的图片自己想到问题,激发孩子不懂就要问，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是森林音乐会教案。 <br /> 　　设计背景 <br />　　为了激发孩子们的兴趣爱好,让孩子们自由发挥想像述说自己看到的想到的听到的,激发他们的想像空间。 <br />　　活动目标 <br />　　1) 引导孩子认真看图,学会表达自己看到什么。 <br />　　2) 勇敢的说出自己看到的图片自己想到问题,激发孩子不懂就要问。 <br />　　3) 激发孩子踊跃参加,鼓励他们大胆说出来。 <br />　　4) 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 <br />　　5) 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　重点难点 <br />　　1) 让孩子们安静的认真看图 <br />　　2) 维持课程中的秩序 <br />　　3) 引导孩子说出自己的想法 <br />　　活动准备 <br />　　课程所需挂图、欢乐的音乐 <br />　　活动过程 <br />　　1）在把图片挂出来之前，提出让孩子们认真观察图片，然后告诉老师看到了什么 <br />　　2）向孩子们提问看到了什么，他们在做什么啊？ <br />　　3）请个别孩子讲出他们的想法 <br />　　4）指导并修改他们的论述 <br />　　5）引导未发言的孩子大胆讲出来，教师在旁点评并给予他们赞扬 <br />　　6）让孩子们相互交流自己所思所想 <br />　　7）教师与孩子一起探讨直到下课时间到，活动结束。 <br />　　教学反思 <br />　　这是一个很能激发孩子们说话交流的活动，故事本身里面就有很多孩子们感兴的图片跟情节，很能够吸引孩子的注意力，孩子们在活动中积极大胆的举手发言，并根据图片来说出自己的想法，与其它同学一起学习相互交流，课堂气氛也比较活跃，激发孩子在生活中懂得表达自己的想法跟疑问，学会不懂就要问的心里，这样可以激发他们的求知求学的态度。 <br /> <br />