大班语言教案：妙妙和喵喵的信（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

大班语课程计划：精彩和谐的信 2，可以以书画和符号的形式书写字母，并可以更完整地讲述字母的内容。 3，初步了解信的基本知识，知道用信件进行沟通，可以增强情感，加深友谊。 [活动准备] 一封信，课件，绘图纸，彩色铅笔。 【活动程序】 （a），开头部分 1.对话简介：孩子们，星期四是我的生日，我打算在星期四的6点开一个生日聚会。我邀请你来，是吗？我也想把这个消息告诉济南的一位朋友，让他也来吧。但是，我怎么能告诉她这个消息呢？孩子们可以帮助我思考一下吗？ 2.如果我只知道他的姓名和家庭住址，我应该使用哪种方法？ （二），基本部分 1.出示老师的信，并与孩子一起了解信封内容和信封。 2，了解信的格式（实现目标：初步了解信函，为理解精彩和暧昧的信件铺平道路） （1），标题：你是谁写的？你叫他什么？ （2），文字：你想告诉她什么？ （3），付款：作者姓名和写信的时间。 3，展现精彩而暧昧的字母 （1）找出与我们通常写的字母有什么不同。 （2）找出收件人和发件人。 （3）通过讨论精彩和含糊不清的字母，你是什么意思？ 4，听故事《妙妙和喵喵的信》（完成目标：可以理解故事中的精彩和狡猾的字母，理解和体验它们之间的感受）。 思维： （1）他们的信件是什么意思？ （2）他们用什么来表达时间？还有什么可以用来表达时间？ （3）他们用什么来表示位置？我们还能用什么来表示位置？ （4），老师总结，孩子理解，体验精彩与暧昧之间的感情，知道写信可以进行情感交流。 老师用绘画和符号的形式展示写作。 教师和幼儿一起写这种信用绘画的形式，邀请朋友参加生日聚会。 6.孩子们以绘画和符号的形式写信（完成目标：他们可以用绘画和符号的形式写信）。 7.孩子告诉画的信的内容（完成目标：更完整的故事信的内容）。 8.感谢信中的字母。并使用一种简单的折叠方法折叠绘制的字母。 （3），结束部分： 把信放在信封里，画地址等，然后把信寄到一起（离开活动室）。 [活动的延伸] 让幼儿学习如何寄信。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:47 页数：3

价格：￥3 大小：25.00 KB

文章作者：U-69700

大班语言教案：妙妙和喵喵的信（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报