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大班美术活动教案:好玩的扇子教案(附教学反思)

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 <br />大班艺术活动教学计划:趣味教学计划(带教学反思) <br />大班艺术活动的粉丝教学计划(反思教学)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,帮助孩子了解各种用途。风扇,感受风扇。艺术魅力,知道幼儿学会制作纸扇,培养美感和表达美的能力,适合幼儿园老师参加大班艺术活动课,来看看有趣的粉丝教学计划。事件设计背景 <br />手工和游戏是孩子们最喜欢的活动。中国的粉丝文化具有深厚的文化底蕴,是民族文化不可分割的一部分,具有丰富的文化内涵。最近,我的班级喜欢用一些旧报纸或纸张制作纸飞机和船只。这还不错。为了激发孩子的爱好和爱好,结合幼儿的年龄特征,我设计了“有趣的粉丝”活动。 <br />通过为儿童创造一个轻松的环境,这项活动在一个共同的游戏中以教师和学生的形式运行,允许幼儿在自由和独立的游戏环境中积极参与,积极地进行和交流。在孩子们亲自动手设计,构思,创作,制作和其他活动之后,他们充分调动了他们的热情,以满足每个孩子表达的愿望和需求。 <br />活动目标 <br />1.帮助孩子了解风扇的各种用途,感受风扇的艺术魅力。 <br />2,知道幼儿学会制作纸扇,培养美感和表现精美的能力。 <br />3.识别单词:粉丝。 <br />4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />教学重点,难点 <br />教学的关键和难点在于纸扇的制作。 <br />活动准备 <br />1.收集各种粉丝。 <br />2.关于各种粉丝的课件。 <br />3,长方形纸,绳子,剪刀,每人一个胶水。 <br />活动程序 <br />首先,谈话导致了“粉丝”。 <br />今天老师给你带了一个朋友。看,这是什么?生:范,老师说:对,董事会:汉字“粉丝”,并阅读。 <br />你看过什么样的粉丝,并单独回答。老师说:前几天,老师去了粉丝店,四处闲逛。哇,有更多的粉丝,但它很漂亮。我已经取下了它们。你想看到他们吗? <br />3,观看视频 <br />4.讨论并谈论你的感受。 <br />老师:你喜欢这些粉丝吗?让我们也做自己的粉丝吧。 <br />第二,做一个粉丝。 <br />老师教简单的制作方法。 (略) <br />2,让孩子自己做,可以互相帮助,老师看孩子旁边。 <br />当孩子们成为粉丝时,他们可以比较自己或与自己玩耍,享受成功的喜悦。 <br />三,游戏活动。 <br />方法:用音乐做动作。老师:我是粉丝妈妈。你是粉丝宝贝。请带上自己的粉丝,和妈妈一起搬家。 <br />4 8节拍 <br />放置风扇,风扇,摆锤,风扇。 <br />风扇,风扇,转,我的风扇转动。 <br />风扇,风扇,指向一点,我的风扇是一点点。 <br />风扇,风扇,摇,我的风扇摇。 <br />四,总结 <br />教学反思 <br />这项活动是30分钟,有4个目标。 <br />让孩子们更多地了解粉丝。 <br />2,读“男人的粉丝” <br />3.制作纸扇。 <br />4.玩风扇。 <br />在教学过程中,我首先从谈话中导入,导致“粉丝”。中国的粉丝文化具有深厚的文化底蕴,是民族文化不可分割的一部分,具有丰富的文化内涵。但是,我们球队的球迷太少了,尤其是孩子们。所以我制作了一个课件,并在孩子们面前以电影的形式展示了各种各样的粉丝。我相信孩子在阅读之后会或多或少地对风扇有一定的了解。看完这些美丽的粉丝后,孩子们对粉丝产生了浓厚的兴趣。 <br />第二,做一个粉丝。 <br />在本课程中,我简单地教授了这些步骤,并感到大多数孩子都具有很强的动手能力。很快就会到来。我也鼓励孩子们互相帮助,争取八位粉丝。他们既有竞争精神又有团队精神。更好,非常顺利。 <br />玩风扇,风扇可以作为舞台道具,可以用于我的舞蹈,也可以用于武术,健身等。如果孩子太小,他可能不理解。最直观的是。谈谈它,让孩子来玩。而已。 <br />在这项活动中,我觉得我的优势在于目标明确,思路清晰,时间控制更好。孩子们也积极参与这项活动,热情高涨,取得了一定的成果。它还充分体现了中学和在校学习的目的。已经发挥了教师的主导作用,并且尊重了儿童的主题地位。 <br />让我回到课堂上,我可能需要加入一些比赛。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:09 页数:4
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文章作者:U-69700

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