大班美术活动教案：有趣的扇子教案(附教学反思)

 <br />大班美术教学计划：有趣的粉丝教学计划（反思教学） <br />大班艺术活动有趣的粉丝教学计划（反思教学）主要包括活动目标，要点和难点，活动准备，活动反思等。通过欣赏，了解生活中不同风格的粉丝，了解粉丝的不同用途，并使用它们。各种材料来装饰扇面，激发孩子感受美感和体现美感的能力，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，快来看看有趣的粉丝教学计划。活动目标： <br />1.通过欣赏，您可以了解生活中不同风格的粉丝，了解粉丝的不同用途。 <br />2.使用各种材料来装饰风扇表面，以刺激孩子感受到美丽和反映美感的能力。 <br />3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。 <br />4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />主要困难： <br />引导幼儿成为粉丝，体验成功的喜悦。 <br />活动准备： <br />风扇和风扇PPT，各种形状的风扇叶片，风扇手柄，彩色笔，双面胶带等，生产风扇的例子;与家长一起收集各种粉丝 <br />活动程序： <br />首先，回忆经验 <br />1.谈谈让自己变酷的各种方法。孩子们说各种各样的方式让自己变得很酷，老师总结并给予肯定。 <br />总结：你很好。在炎热的夏天，我们有很多好方法可以让自己变得很酷。 <br />第二，欣赏PPT，了解各种粉丝： <br />1.问题：你见过什么样的粉丝？ <br />2，老师收集了很多粉丝图片，一起欣赏不同形状，图案的粉丝图片 <br />（幻灯片1-2）：告诉风扇的形状和颜色。 （半圆形，圆形） <br />（幻灯片3-4-5）：讲述粉丝的故事。 （纸，布，羽毛，竹子，木头，塑料） <br />幻灯片6-7：告诉我们风扇的其他用途。 （让人凉爽，跳舞） <br />第三，做个粉丝 <br />我们只看了很多漂亮的粉丝，我们也成了粉丝。 <br />2，制作粉丝：讨论：你有什么方法可以精美地打扮粉丝吗？如何将两个风扇飞机制成风扇？ （对于风扇，边缘和侧面对齐） <br />3，儿童装饰扇：老师游览指导，引导孩子选择两个相同形状的扇子，注重孩子的装饰方法，引导孩子尝试沿着扇子的形状装饰扇子。 <br />四，粉丝展 <br />1.展示幼儿的作品。 <br />2.享受粉丝，谈谈你最喜欢的粉丝。老师跟进：两个风扇的图形是否相同，风扇面是否整洁。鼓励年幼的孩子尝试其他方法让粉丝参与区域活动。 <br />活动反映： <br />学前教育《指南》指出，教师应具备课程开发意识，善于利用和发展幼儿园的空间，设施和设备，以及活动材料等各种材料，以发挥幼儿的学习活动。在生活中，孩子们对粉丝很熟悉，但对粉丝的理解并不完整。活动老师结合主题来捕捉本季的特点，以及孩子们对粉丝的兴趣，并产生了一个非常酷的小粉丝。《纲要》指出，幼儿园应创造一个与教育相容的良好环境，为幼儿提供机会和条件。因此，在活动的设计中，充分利用父母的资源，收集各种粉丝，让孩子观察粉丝的不同形状和图案，激发孩子们制作粉丝和装饰粉丝的兴趣。为了进一步满足孩子的欲望，老师提供了各种材料，允许他们尝试定期装饰扇子，并且可以考虑到不同孩子的特点和个体差异，有现成的和半成品的材料供应方式。鼓励幼儿大胆装饰，体验成功的喜悦。同时，孩子们自己设计制作扇子，巧妙地将中国扇子文化传达给孩子们，让孩子们通过活动感受到粉丝文化的魅力，培养孩子的审美情趣。幼儿可以根据自己的想象制作自己喜欢的粉丝。图案种类繁多，颜色鲜艳，粉丝非常漂亮，孩子们对粉丝很满意。与此同时，我也看到没有足够的粉丝来制作粉丝。有些孩子缺乏耐心，有些孩子使用相对简单的材料。通过这项活动，我深深感到老师应该为幼儿提供丰富而有趣的材料。幼儿的主动性和热情打开了幼儿的思想。这不仅可以激发幼儿的活动兴趣，还可以培养幼儿的创造力。 <br /> <br />