大班美术活动教案：有趣的喷画教案(附教学反思)

 <br />大班美术教学计划：有趣的喷漆课程（带教学反思） <br />塔班艺术活动有趣的绘画教学计划（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，教学重点，难点，活动过程，教学反思等内容。在实践活动中，积极探索和离开物体阴影的方法，充分利用各种绘画工具，掌握喷壶和牙刷的方法，适合幼儿园教师参加大班艺术活动课，来和看有趣的喷漆课程计划。事件设计背景 <br />因为这个班的孩子对喷墨活动有浓厚的兴趣，并对阴影的产生非常好奇，《纲要》指出：培养孩子的好奇心，发现周围环境中的有趣事物，并激发孩子们对探索，发展认知技能，愿意运用大脑，体验创造的快乐，在此基础上，特别设计了这项艺术活动。 <br />活动目标 <br />1.在实践中，积极探索在物体上留下阴影的方法。 <br />2，充分利用各种绘画工具，掌握喷壶的方法，牙刷涂装。 <br />3.对于具有较强能力的幼儿，在能够完成基本喷墨绘画的前提下，自由地使用想象力来塑造或制作新模具。 <br />4.使用各种工具体验绘画的乐趣。 <br />5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />教学重点，难点 <br />活动重点：使用各种工具进行绘画。 <br />活动困难：掌握牙刷和刷弹的强度。 <br />活动准备 <br />（1）材料准备： <br />1，绘图纸，废纸广告纸;喷壶，牙刷，小毛巾，彩色铅笔，剪刀;几个模具（小雪花，叶模，小动物模具，几何平面图形）。 <br />2，幻灯片放映机，手指娃娃兔子，教师用八张开纸等材料示范; <br />（二），经验准备：科学活动《神奇的影子》，知道什么时候有光 <br />可以看到物体的阴影，但在没有光线的情况下看不到。 <br />活动程序 <br />一，介绍部分：看看 <br />1.用兔子的阴影介绍这个主题。 <br />导入：显示兔子手偶。 <br />老师：&#039;孩子，今天老师带给你一个神秘的客人。 &ldquo; <br />将兔子手放在幻灯机投影灯的前面。 <br />老师：&#039;好朋友！我是一只兔子，我带了一个好朋友给孩子们，看！ &ldquo; <br />老师提醒孩子看看墙上兔子的影子。 <br />老师：&#039;我喜欢和影子朋友一起玩游戏！ &ldquo; <br />老师反复切换幻灯片，引导孩子记住阴影。 <br />二，探索部分：想一想 <br />老师：&#039;但我有问题！我想一直和我的影子朋友一起玩，但它总是隐藏起来并隐藏在我身边！孩子们可以帮我保持阴影吗？ <br />老师和孩子们一起讨论。 <br />三，学习一：请帮帮我 <br />老师：&#039;老师有办法把阴影留在纸上。如果你想把影子留在纸上，你还需要很多好朋友来帮忙。让我们看看我们是谁！ &ldquo; <br />一个接一个地展示喷壶，模具和牙刷。 <br />（1）审查喷壶和模具的使用 <br />老师：&#039;这是我们的老朋友。谁记得如何使用它？ &ldquo; <br />请孩子示范，老师会总结孩子的完成情况。 <br />行动分析： <br />用一只手握住喷壶瓶，食指或拇指放在喷壶顶部，喷嘴上方的喷嘴，并用力按压在需要着色的地方。喷涂图像后，耐心等待水晾干，然后用双手轻轻提起模具。喷壶与纸张之间的距离很远，喷涂的效果会更好。 <br />（2）介绍牙刷喷雾的方法 <br />老师：&ldquo;今天还有一位新朋友，他也可以把影子留在纸上。 &ldquo; <br />演示牙刷涂抹方法： <br />用一只手握住牙刷，食指位于刷毛处，牙刷的刷毛在绘图纸上方与待喷洒的颜色对齐，食指用于强制刷毛。牙刷与纸张之间的距离不同，喷雾效果也不同。在每次换色前，用小毛巾擦拭手柄，然后用清水喷洒清洁刷毛。 <br />（3）工具的扩展和应用 <br />在展示牙刷喷雾的过程中，引导儿童自由选择并创造性地拼接模具进行喷涂。 <br />老师：&#039;嘿！我们的模具也可以像这样使用！ &ldquo; <br />四，操作部分：让我自己做吧 <br />（1）教师要求儿童分组，自由选择工具和材料进行操作，教师应在适当的时候给予适当的帮助。 <br />（2）当孩子完成着色并等待颜色干燥时，教师组织孩子集中注意力并帮助孩子自己制作模具。 <br />老师：&#039;现在我们还没有弄干纸上的油漆。有了这些时间，老师会教你一项技巧！ &ldquo; <br />请带孩子回到座位上。 <br />老师：&#039;我们今天用漂亮的模具留下孩子们自己设计的阴影。你想知道老师是怎么做的吗？ &ldquo; <br />展示广告纸展示模具的制作方法： <br />一半，双手的拇指和食指捏住整个侧面并逐渐撕掉你想要的图案。 <br />及时指导孩子的完成情况。 <br />五，结束部分： <br />让所有幼儿都展示自己的模具 <br />老师：&#039;今天，我们每个孩子都做了漂亮的喷漆，制作了模具！现在让我们带上模具，和爸爸妈妈一起回家，做一幅漂亮的喷漆，把它们的影子留在纸上！ &ldquo; <br />教学反思 <br />随着第一课的经验积累，孩子们可以在...