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大班健康活动教案:好玩的纸盒教案(附教学反思)

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 <br />大班健康活动教学计划:有趣的纸盒教学计划(带教学反思) <br />大班健康活动趣味纸盒教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,探索不同的纸盒玩法,激发孩子的创新意识,学会与同伴一起玩玩龙游戏促进身体动作的协调和合作的乐趣。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看有趣的纸盒教学计划。活动目标: <br />1.探索玩纸箱的不同方式,以激发孩子的创新意识。 <br />2.学习与同龄人一起玩龙舞比赛,促进身体动作的协调,体验合作的乐趣。 <br />3.培养幼儿的动手能力。 <br />4.在活动中,让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍。 <br />5,初步了解健康的小常识。 <br />活动准备: <br />每箱一箱不同;一个龙头,一个龙尾,一个藤球;《金蛇狂舞》一段音乐。 <br />活动程序: <br />首先,免费玩纸箱 <br />1.说使用纸箱。老师:今天老师带了一些纸箱。这些纸箱可以做什么? <br />2,今天我们用纸盒制作玩具,让我们一起玩吧。 <br />3,孩子随意拿纸箱,打纸箱,老师游览指导。 <br />4,重点展示如何发挥纸箱,儿童集体学习。 <br />第二,与纸箱合作 <br />我们只是在很多方面玩纸箱。现在我们正在寻找几个好朋友一起玩纸箱。 <br />2,孩子们配合打纸箱。教师鼓励幼儿将拼写,搭售,连接等方法结合起来,注重引导孩子连接纸箱玩耍。 <br />3.专注于沟通。谈论不同的游戏方式,引导孩子们观察盒子连接时的样子? (像龙一样,像蛇一样,像火车一样,有什么不像龙?) <br />三,龙游戏 <br />1.注意舞龙时的注意事项(参见绣球花的指导,注意同伴之间的配合)。 <br />2.再次与音乐共舞。 <br />3.调整动作后,请为孩子设计最终的造型动作。 <br />活动反映: <br />孩子们在整个活动中的热情一直很高。链条中的一个人有一个创意纸盒,有些孩子用纸盒跳,有些孩子用纸盒像杂技演员一样转动,有些孩子用纸盒穿上你头上的怪物。第二部分反映的是团队的合作能力。如何结合以及如何发挥是同伴之间相互讨论的需要。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:27 页数:3
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文章作者:U-69700

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