大班科学神奇的中草药教案反思

 <br />关于大班科学中医药神奇教学计划的思考 <br />大班科学的神奇中草药教学计划反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，扩展和扩展，活动反思等内容。它对中草药感兴趣，了解几种常见的中草药，知道它们可以治愈疾病，适合幼儿园教师。看看大型科学活动课的神奇中草药课程计划。活动目标： <br />1.对中草药的兴趣。 <br />了解几种常见的中草药，知道它们可以治愈疾病。 <br />3.知道中草药最早被中国人发现和使用，以提高幼儿的民族自豪感。 <br />4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。 <br />5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />活动准备： <br />1.经验准备：父母和幼儿收集一些常见的中草药，知道他们的名字和功能。 <br />2，课件（1）：中草药的产地和收藏。课件（2）：它可以作为各种动物，植物和中草药的矿物质。课件（3）：李时珍和《本草纲目》。 <br />3.准备一些常见的中草药 <br />活动过程： <br />一，进口部分 <br />老师：几天前，老师要你和爸爸妈妈一起收集一些中草药。这些天，孩子们带来了这么多中草药。你在哪里找到这些中草药？你在哪里见过中草药？引导幼儿与现有的生活经历联系起来思考，以激发孩子探索中草药的愿望。 <br />第二，扩大部分 <br />1.引导幼儿认识一些常见的中草药名称和功能 <br />老师：老师把大家收集的中草药安排到一家小药店。现在，老师想邀请孩子们近距离观察，触摸和嗅闻这些草药，看看你知道多少种？他们的名字是什么？有什么作用？是植物还是动物？老师会要求你稍后介绍给你。 （孩子们可以自由观看） <br />（1）让个别儿童介绍他们所知药物的名称和效果。 <br />（2）教师介绍珍贵的药草 - 灵芝 <br />老师:老师也知道一种药材。它是一种生长在山区的植物，是一种非常有价值的药材。你知道这是什么吗？它被称为灵芝，它可以治愈许多疾病，它还可以增强抵抗力，延长寿命。据说，千年灵芝也可以让正在奄奄一息的人活下去，神奇！ <br />总结：事实证明，植物制成的药材对我们的健康有益，有些可以治愈疾病！ <br />2.了解中医的起源和收集 <br />老师：小植物也可以治疗疾病。发现哪个国家如此聪明？让我们来看看下面的课件，你会找到答案。播放课件（1）。 <br />老师：你现在知道吗？正确！我们的祖先发现，我们中国人首先发现植物可以治疗疾病，所以我们把这些药称为中药。你认为我们的祖先是聪明的吗？他们真的聪明，不仅发现一些植物可以治愈疾病，而且还发现许多动物和矿物质也可以作为治疗疾病的药物！那么，我在哪里可以找到构成药物的动物，植物和矿物质？玩课件（2） <br />老师：事实证明，自然，植物和矿物质都可以在自然界随处可见。它方便又便宜，对我们的健康非常有帮助。因此，我们离不开大自然。我们必须保护自然。 <br />3.着名中医李世贞及其作品介绍《本草纲目》演奏课件（3） <br />师：明代有一位名叫李时珍的着名医生。为了给人民找药，他不怕受苦，不怕累。他带着他的学徒去了千千万万的山峰和水域，品尝各种异国情调的鲜花。草，最后写了一本着名的医学书《本草纲目》，其中含有1万多种中草药，是中国医疗宝库中的珍贵产品。由于中药的副作用极小，许多外国人钦佩我们的中医，来学习如何用中药治疗病人。李世贞爷爷真的很棒！ <br />第三，结束部分 <br />师：在本课中，我们学到了很多关于中草药的知识。谁能告诉你在本课中你学到了什么中草药知识？个别孩子说话，老师总结（例如：灵芝是一种珍贵的药材，中药是中国人发现的，李时珍是着名的医生等）。 <br />展开扩展： <br />组织儿童参观附近的中药店，增加他们对中草药的个人经验。没有条件去中药店的幼儿园。教师可以创建一个邀请儿童玩中药店的区域。 <br />活动反映： <br />科学研究应从儿童周围的事物入手，引导他们关注周围的生活和常事，发现有趣和神秘，有利于激发幼儿的好奇心。这项活动从幼儿熟悉的几种常见中草药开始，刺激儿童探索的欲望，并通过访问物体和观看课件等各种形式，分层进行，让儿童了解中草药的相关知识，以达到活动的目的。 <br /> <br />