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大班科学活动——中草药教案
大班科学活动——中草药教案
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中草药教案 <br />大班科学活动中草药教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识自然界中一些常见的中草药,初步了解中草药有防病、治病的功效以及服用的方法,培养幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感,激发幼儿探索大自然的欲望,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,下面是中草药教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、认识自然界中一些常见的中草药,初步了解中草药有防病、治病的功效以及服用的方法。 <br /> 2、培养幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感,激发幼儿探索大自然的欲望。 <br /> 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 <br /> 4、培养探索自然的兴趣。 <br /> 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br /> 活动准备: <br /> 1、供幼儿参观的中草药。 <br /> 2、多媒体实物图片。 <br /> 3、药茶原料。 <br /> 活动过程: <br /> (一)谈话,引出课题。 <br /> 1、提问:小朋友你们以前生过病吗?生病了该怎么办?吃过些什么药? <br /> 2、介绍琵琶叶,让幼儿知道琵琶叶可以做药。 <br /> (二)让幼儿初步认识生活中几种比较常见的中草药。 <br /> 师:除了琵琶叶,还有很多的东西也可以做药。今天老师就带了一些,请我们小朋友看一看,你都认识些什么? <br /> 1、引导幼儿观察,积极探索。 <br /> 2、组织交流。 <br /> 现在谁来告诉大家你发现了什么,你能把它找出来吗?(教师利用多媒体演示) <br /> 3、师生共同归纳:这些东西都可以做药,这些都是中草药。 <br /> <br /> (三)了解中草药的防病、治病功效。 <br /> 1、除了我们刚才认识的中草药,你们还知道哪些? <br /> 2、今天我们认识了这么多的中草药,你看到谁吃过。他们为什么要吃? <br /> (四)让幼儿品尝药茶。 <br /> 1、中草药可以怎么服用? <br /> 2、让幼儿边听音乐边品尝各种药茶,自由交谈。 <br /> 3、把自己最喜欢的一种药茶介绍给客人老师。 <br /> 从幼儿已有的经验入手,引出课题,显得自然而亲切。一个小小的问题,既能集中幼儿的注意力,又明确了活动的主题。 <br /> 活动反思: <br /> 通过看看、摸摸、找找、说说等多种教学手段,让幼儿自己发现、认识生活中常见的一些中草药,使整个教学的过程变成幼自主儿操作实践的过程,培养幼儿好奇、好问的探索精神。 <br /> 一个开放性的问题,不仅能拓展幼儿的知识面,丰富幼儿的感性认识,还可以引导幼儿在以后的生活中积极探索勇于思考。 <br /> 让幼儿边听音乐边品尝,提供一种欢乐、宽松的交流氛围。 <br /> 利用教师资源,让幼儿自己去介绍,提供了幼儿大胆表现的机会,满足了幼儿的愿望。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:51
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文章作者:U-43139
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