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大班主题《科学：神奇的中草药》教案设计

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目标： <br> ·初步认识常用的中草药，知道它们可以治病强身健体。 <br> ·感受中国传统中医文化的神奇。 <br> <br> 准备： <br> ·知识经验准备：幼儿已经认识了一些常见的植物 <br> ·材料准备：中草药图片 <br> ·重点：在植物中对中草药进行分类 <br> <br> 过程 <br> ·情境表演“医院” <br> ——教师饰“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西药所以幼儿饰“医生”开了一贴中草药“川贝止咳露”，“病人”吃后好多了。 <br> ——小朋友，你们知道医生给我开的是什么？ <br> ·感知了解 <br> ——多亏医生给我开了中草药治好了我的病。今天还来了许多中草药朋友，大家用自己的好办法也去认识认识它们吗？ <br> ·讨论讲述 <br> ——谁能告诉大家你认识哪些中草药朋友？（幼儿讲述，教师出示图片或实物）。 <br> ——你是怎么知道的？它有什么神奇的作用呢？（幼儿讨论，讲述） <br> ——还有一些中草药我还不认识，它们又是谁？（教师出示幼儿没有讲到的，如金银花、天麻等）。 <br> ——原来，灵芝、人参、川贝、金银花等等这些神奇的中草药有的可以治病，有的可以滋补身体，用处真不小！ <br> <br> ·释疑延伸 <br> ——这么有趣的中草药，大家还有什么想知道的吗？（幼儿提问，讨论解决） <br> ——那我也要考考大家，你们知道什么人最早发现中草药？中草药还有什么神奇的地方？下面让我们来听听医生的介绍吧！ <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:54 页数：1
价格：￥3 大小：23.00 KB
文章作者：U-1642

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