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大班健康活动教案:我会叠被子教案(附教学反思)

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 <br />大班健康活动教学计划:我将堆积被子教学计划(反思教学) <br />大班健康活动我将叠加被子教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,创建活动场景,让孩子学会堆叠被子正确地,培养好孩子的整理习惯。除了做事的独立性外,适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看我是否会堆叠被子教学计划。活动目标 <br />1.创建活动情境,让孩子们学会正确堆叠被子。 <br />2.培养良好的孩子的习惯和做事的独立性。 <br />3.培养幼儿的动手能力。 <br />4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 <br />5.最初养成良好的卫生习惯。 <br />活动准备 <br />1.两张小床和几张被子 <br />2.《叠被子》视频 <br />3.笑脸图标 <br />活动程序: <br />首先,对话的引入刺激了幼儿的兴趣。 <br />老师:孩子,老师想问你,在家里,你在做自己的事吗?你自己做了什么? <br />(请让孩子分开回答,老师应该鼓励他们) <br />老师:你每天起床后都会折叠被子吗? <br />(请让孩子们说话并调动孩子们的热情) <br />第二,树立形势,引发幼儿探索。 <br />情况:一张小床上乱糟糟的被子 <br />老师:嘿!怎么会有一个不整洁的被子?我们对于它可以做些什么呢?今天我们将学习堆叠棉被的正确方法! <br />三,指导观察,学会堆叠被子。 <br />1.观看视频 <br />问题:你从视频中看到了什么?你学到了什么? <br />2.与幼儿讨论:我们应该如何堆叠被子? <br />(结合幼儿的实际生活) <br />3.让个别孩子展示堆叠棉被的方法。 <br />老师指导其他孩子观察和指导正确堆放被子的方法。 <br />4.总结与幼儿堆叠被子的正确方法。 <br />小被子翻过来,左右两侧叠在中间。 <br />抬起头,把它放在床边。 <br />孩子们的小组练习堆叠被子。 <br />教师进行巡逻观察,以帮助有困难的幼童。 <br />第四,堆叠被子游戏,努力成为一个小人物。 <br />每组儿童选择一名代表参加比赛,前两两场比赛,获胜者将参加两到两场比赛,获胜者将获得微笑并成为“堆叠被子”。 <br />活动延期: <br />1.互动礼仪墙 <br />每个星期五,都会举行小型礼节选拔活动来挑选“小型小兵” <br />2.家庭互动 <br />每天起床后,父母都会引导孩子们堆叠被子,铺床,并称赞他们鼓励他们。 <br />2.当孩子组织不善时,父母应及时帮助他们,以便他们建立信心。 <br />活动反映: <br />《指南》在健康领域(3)生活习惯和生活能力目标2指出“大班儿童可以按类别组织自己的项目”,堆叠被子也是我们园区的特殊班级之一。因此,当我的班级开展礼仪教育活动时,我设计了堆叠被子的活动。通过观察我们班级的孩子在午睡后起床,一些具有强大动手能力的孩子相互协作,但他们在堆叠被子的过程中没有正确的方法,因此堆叠被子的过程有点困难。 <br />对于我们孩子的实际情况,《我会叠被子》活动激发了幼儿的兴趣,幼儿可以积极参与活动。堆叠被子在他们的生活中很常见,但他们通常在家里被家庭成员取代。在这项活动中,幼儿可以自己体验,掌握堆叠被子的正确方法,享受结果的快乐。同时,形成孩子的被子和整理习惯,更重要的是活动后的习惯不断,这需要家庭的共同发展,配合孩子的良好习惯。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:25 页数:4
价格:¥3 大小:25.50 KB
文章作者:U-69700

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