小班健康活动教案：我会刷牙啦教案(附教学反思)

 <br />小班健康活动课程计划：我会刷牙并教导案例（反思教学） <br />小班健康活动，我会刷牙，教学计划（带教学反思）主要包括教学目标，教学要点，教学准备，教学过程，教学反思等内容，教孩子正确的刷牙方法和学习如何照顾牙齿，发展儿童发现问题以分析问题和解决问题的能力适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。快来看看我是否会刷牙。教学目标： <br />1.教孩子如何正确刷牙并学习如何护理牙齿。 <br />2.培养儿童发现问题和分析问题的能力。 <br />3.通过教育孩子保护牙齿，提高幼儿对清洁和自我保健的认识。 <br />4，初步了解健康的小常识。 <br />5.最初了解预防疾病的方法。 <br />教学要点很难： <br />要点：教孩子如何正确刷牙，学习如何护理牙齿。 <br />困难：将正确的刷牙方法内化为良好习惯的过程 <br />教学准备： <br />牙科模型，牙齿保护图片，正确的刷牙图片，两个盆，水杯，牙刷 <br />教学过程： <br />（1）用善意和问候互相问候，引导孩子观察笑声和笑声之间发生的事情？ <br />你是否观察到彼此的牙齿是白色的？ <br />2，实验观察，并在孩子漱口后，比较水盆前后水的变化。 <br />3.激发孩子猜测保护牙齿的方法是什么。 <br />（2）呈现牙齿模型 <br />1.与孩子分享简单的牙齿结构。 <br />2，问孩子你怎么刷牙 <br />3，展示正确的刷牙方法 <br />4，学会刷牙（示范和指导） <br />（3）保护牙齿有什么好处？ <br />1.观察图片，激发孩子们谈论如何保护牙齿。 <br />2，学习儿童歌曲《刷牙歌》 <br />教学反思： <br />事件发生后，对事件的设计进行了讨论并再次反映，并发现了问题：本课程中孩子们的主观性还不够。如果不让孩子成为活动的主体，如何让小班上的孩子知道刷牙的重要性，并按照自己的需要刷牙应该是教学活动的重点。 <br /> <br />