小班健康活动教案：我会洗手教案(附教学反思)

 <br />小班健康活动课程计划：我将清洗教学计划（反思教学） <br />小班健康活动，我会洗教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尽量用正确的方法洗手，要了解洗手的重要性，我知道在进食前我需要洗手。适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。来看看我是否会洗手并教导。设计计划 <br />我们周围的环境中有许多看不见的细菌和寄生虫卵。幼儿的好奇心使他们想要随时随地触摸和玩耍。小手也在不知不觉中暴露于细菌和其他微生物。如果你不注意洗手，孩子很容易将细菌带入口中。学习小班教学的孩子可以帮助孩子掌握洗手的基本方法，养成良好的生活和卫生习惯。 <br />活动目标 <br />1.尝试用正确的方法洗手。 <br />2.最初了解洗手的重要性，并知道如何在进食前洗手。 <br />3.愿意用正确的方法洗手，养成良好的生活和卫生习惯。 <br />4，初步了解健康的小常识。 <br />5.最初了解预防疾病的方法。 <br />活动要点 <br />重点：学习洗手的正确方法。 <br />困难：掌握正确的洗手方法。 <br />活动准备 <br />视频，PPT，2桶，2个大盆，15条毛巾，水果，《洗手歌》,4个洗手液。 <br />活动程序 <br />（1）故事的介绍会导致问题。 <br />孩子们在观看故事视频《一定要洗手》，思考和回答问题：故事中发生了什么？当皮皮想要手工吃炸薯条时，小女孩对他说了些什么？为什么要洗手？ <br />（2）学习如何洗手。 <br />1.观看视频并初步了解正确的洗手方法。 <br />2.通过PPT了解正确的洗手方法。老师根据PPT的步骤图指导孩子一起练习。 <br />3，孩子自己按照步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。 <br />（3）创造情况并练习洗手。 <br />1.老师出示水果盘，以刺激孩子洗手的主动性。 <br />2，将孩子分成两组，通过练习练习正确的洗手方法，老师注意孩子并给予指导，提醒孩子用正确的方法洗手。 <br />（4）活动总结，分享成果。 <br />总结：很容易将细菌带到手上。我们在进食前用这种方法洗手，这样我们就能变得健康和健康。 <br />活动反映 <br />虽然这只是一个小小的洗手时间，但只要你仔细观察并接近幼儿的生活，你就会发现孩子的小动作是我抓住教育的好机会。生活中的每一个细节都需要集思广益。它应该让儿童有机会体验自己，并将教育转化为幼儿的需求。养成良好习惯是孩子成功的基础。有必要站在孩子的位置，体验孩子习惯形成的过程。 <br /> <br />