幼儿园大班教案《学叠被子》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《学叠被子》带反思 泰班课《学叠被子》包含对大班主题教学活动的思考，使孩子们知道很多事情可以独立完成，让孩子学会照顾自己，体验帮助他人的快乐心情，并对孩子进行教育快做自己的事情。让我们看一下幼儿园班《学叠被子》，对课程计划进行反思。 活动目标 1.让孩子学会以一种简单的方式照顾自己。 2.让孩子们明白许多事情可以独立完成。 3，体验帮助他人的快乐心情，教育孩子做自己的事情。 4.培养尝试孩子的精神。 教学重点，难度 1.让孩子学习基本的自我保健 2.在独立情况下完成比较困难。 活动准备 在孩子们的卧室里，每个孩子都有一张床，一张被子 活动程序 1.向孩子解释孩子的目标和过程 2.通过向孩子们解释说，学会叠被子将成为一个更聪明的孩子和一个更有能力的孩子。激发孩子对学习的兴趣。 3.老师将孩子带到宿舍，这样孩子可以在床上围成一个圈。老师演示了用慢动作将被子叠放在床上的基本方法，并把被子叠起来以解释被子的要领。示范完成后，问孩子是否都是我所了解的一切。 4.让孩子们到床边，给每个人10分钟的时间，让孩子们尝试将被子堆放在床上。老师看着孩子们的被子，但没有给出任何指导。 5.时间到后，老师检查孩子们被子的堆积情况，让孩子们说出他们在被子堆积过程中遇到的困难，并让孩子们互相交流经验。 6.老师一一解释孩子在堆积被子过程中遇到的困难。 7.演示再次堆叠被子的方法，并将被子对半堆叠，以便孩子们自己完成剩余的步骤。 8.老师检查第二叠被子的状况，并要求孩子们重新叠好被子，老师观察并给予指导，并鼓励孩子们互相帮助，共同完成任务。 9.在所有年幼孩子成功学会叠好被子后，评估叠中最整洁的孩子，并请他或她介绍被子的技巧。 10日，老师总结道：“孩子们长大了，学会了堆叠被子，虽然有些孩子以前没有堆叠过被子，但是通过今天的学习，每个人都成功地学会了堆叠被子。从今天开始，午睡后我们必须将被子叠起。老师希望，回家后，您可以养成堆放被子的好习惯，让爸爸妈妈看到您学到的新技能。 “ 教学反思 在这个班级下，幼儿的总体兴趣仍然很高。这也是训练孩子动手能力的话题，他们喜欢动手活动。每个孩子都认真地跟着老师，最终完成了书架。 但是，单个的被子很大，此时老师已忽略了这件事，导致孩子们没有按要求堆放被子。 小百科全书：被子是一种被褥。它是覆盖人体的区域，是矩形的。通常在睡觉时用来保暖。被子通常由被套或棉被制成。棉花制成的被子称为被子。除了被子外，它也可以由人造丝制成，例如羊毛，丝绸或丙烯酸。

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发布时间：2023-02-02 15:22:43 页数：3

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文章作者：U-69700

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