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大班社会活动——辈分歌教案

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辈分歌教案 <br />大班社会活动辈分歌教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，学习中英文辈分的称呼以及人物关系，激发学习兴趣，提高记忆效果，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是辈分歌教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　许多小朋友不会排辈分，家里来了客人和亲戚不知道应该怎么称呼，该活动以儿歌的形式帮助小朋友学习排辈分。 <br />　　活动目标 <br />　　1、学习中英文辈分的称呼以及人物关系。 <br />　　2、激发学习兴趣，提高记忆效果。 <br />　　3、感受亲情和家庭的温暖。 <br />　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　重点：理清人物关系，能正确排辈分。 <br />　　难点：间接人物关系的正确理解和排辈。 <br />　　活动准备 <br />　　描绘人物关系的卡通墙饰，中英文人物称谓卡片，钢琴。 <br />　　活动过程 <br />　　1、提问的方式：小朋友们知道爷爷的女儿我们应该叫什么吗？引出活动主题《辈分歌》。 <br />　　2、识记儿歌中生疏的中英文词汇； 朗读熟悉歌词； 教学儿歌； 以问答形式了解幼儿对人物称谓与人物关系的理解情况； 让幼儿介绍自己的家庭成员，并嵌入生活细节，使幼儿感受家庭的温暖和亲人的关爱之情。 <br />　　3、用卡片给英文称谓与对应的中文称谓配对。 <br />　　4、布置作业：唱儿歌给爸爸妈妈听。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:19 页数：3
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文章作者：U-43139

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