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大班语言活动——月亮船教案

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月亮船教案 <br />大班语言月亮船教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动反思等内容,知道故事的主要情节,了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场,领略蒲公英所见的祖国秀丽山河,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是月亮船教案。 <br />   活动目标    <br />  1.知道故事的主要情节,了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。    <br />  2.领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。 <br />  3.培养细致观察和较完整表述能力。 <br />  4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 <br />  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />  活动准备    <br />  1.挂图。    <br />  2.实物小图:蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔(小兔的尾巴能伸缩)。    <br />  3.故事磁带。 <br />  活动过程    <br />  1.划小船。    <br />  ――做着划小船的动作进活动室。    <br />  ――出示月亮船的小图。刚才,小朋友划着自己的小船来到了活动室,老师这儿也有一条船,它是月亮船。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。    <br />  2.倾听故事。    <br />  ――故事的题目叫什么?    <br />  ――蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?是谁帮助她找到了家?    <br />  3.说一说,演一演。    <br />  ――教师演示教具讲述第一段故事。    <br />  蒲公英被风吹到很远的地方,她睁开眼看到了什么?    <br />  ――讨论:故事中说的&ldquo;陌生的地方&rdquo;是个什么样的地方呢?    <br />  ――蒲公英碰到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的?    <br />  蒲公英又碰到了谁?螳螂是怎样劝说蒲公英的?蒲公英最后碰到了谁?蒲公英是怎样对她说的?    <br />  ――教师继续演示教具讲述第二段故事。    <br />  ――听完后请幼儿抢答:    <br />  ① 世界上最大的海洋是哪一个? (太平洋)    <br />  ② 世界上最高的是什么山? (喜马拉雅山)    <br />  ③ 世界上最大的广场是什么广场? (天安门广场)    <br />  ④ 蒲公英的家到底在哪? (万里长城大墙下的一棵小草旁)    <br />  4.学习讲述故事。    <br />  ――请幼儿翻开活动材料,边看图边讲故事。    <br />  ――蒲公英的家在中国,你们的家在哪儿呢?你们喜欢她吗? <br />  活动建议    <br />  1.在故事情节的牵引下描绘祖国河山的若干亮点,是将知识传授变为艺术感受的尝试。    <br />  2.当幼儿谈论自己喜欢的家园时,教师可引导幼儿不仅可以从名胜古迹来说,还可以从其发展变化来谈。 <br />  附:月亮船    <br />  有一次,一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。    <br />  风停了,蒲公英睁开眼一看,啊!这是什么地方?陌生的树,陌生的山,陌生的小河。迷路的蒲公英急得哭了。    <br />  好心的蟋蟀说:&ldquo;别哭,别哭,听我唱歌。&rdquo;蒲公英说:&ldquo;不,我不听,我要回家。&rdquo;    <br />  善良的螳螂说:&ldquo;别哭,别哭,听我唱歌。&rdquo;蒲公英说:&ldquo;不,我不听,我要回家。&rdquo;    <br />  天黑了,月亮升起来了,像只弯弯的小船。船上有个仙女和小白兔。    <br />  仙女看见蒲公英在伤心地哭,便问:&ldquo;可怜的孩子,你怎么了?&rdquo;蒲公英说:&ldquo;我迷了路,我要回家。&rdquo;仙女和气地问:&ldquo;你的家在哪儿?&rdquo;蒲公英说:&ldquo;妈妈告诉我,我的家在世界的东方,那儿有世界最大的海洋,那儿有最高的山,那儿有最大的广场,那儿有最长的城墙。&rdquo;仙女微笑着说:&ldquo;我明白了,坐上我的船,我送你回家。&rdquo;小白兔把短尾巴伸到船外,尾巴越变越长,一直拖到地上,蒲公英沿着兔子尾巴,攀上了月亮船。    <br />  月亮船在云海里飘呀飘呀,蒲公英看见了世界上最大的海洋。仙女告诉他,那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山。仙女告诉他,那是喜马拉雅山。突然,地面上出现了一片光芒。月亮船来到了万里长城上空, 蒲公英激动地喊了起来:&ldquo;停一停,停一停,这就是我的家,我就住在长城下的一棵小草旁。&rdquo;蒲公英下了船说:&ldquo;再见,仙女。&rdquo;&ldquo;再见,孩子,记住你的家叫中国&hellip;&hellip;&rdquo;仙女说着,驾着月亮船走了。 <br />  活动反思 <br />  整个活动中,我采用的是一种视、听、讲结合的方法,引导幼儿理清故事脉络,理解故事内容。注重提问的启发性、开放性与各问题彼此之间的衔接,对于孩子的...

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发布时间:2023-02-02 15:25:49 页数:5
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文章作者:U-43139

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