幼儿园大班语言教案《月亮船》含反思

幼儿园大班语言教案《月亮船》含反思<br />幼儿园大班语言教案《月亮船》含反思<br /> 设计背景 <br /> 《月亮船》是大班主题《我是中国人》中的一个精彩奇<br />妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通<br />过与仙女的对话，让幼儿了解中国的四个世界之最，将知识<br />的传授转变为艺术感受，让幼儿体会到祖国的伟大，产生自<br />豪感，故事具有一定的常识性。 <br /> 活动目标 <br /> 1、知道故事的主要情节，了解我国的世界之最，并能<br />用语言表述。2、了解祖国秀丽山河，激发幼儿的爱家乡、<br />爱祖国的热情。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、<br />引导幼儿在故事中学习，感悟生活。5、萌发对文学作品的<br />兴趣。 <br /> 重点难点 <br /> 活动重点：让幼儿了解我国的这四个世界之最，并用语<br />言进行表述。活动难点：注重爱国情感的激发。 <br /> 活动准备 <br /> 1、幼儿图画书《月亮船》;2、哭泣的蒲公英图片一<br />张;3、四个世界之最图片各一张。 <br /> 活动过程 <br /> 一、出示蒲公英图片，引起幼儿兴趣 1、教师出示蒲公<br /> <br />英哭泣的图片。提问：这是谁?他怎么了?蒲公英为什么哭呢?<br />教师引导幼儿自主猜测。2、那让我们一起听故事《月亮船》<br />吧。二、欣赏故事，理解故事内容 1、听故事录音，完整欣<br />赏一遍故事。问题：蒲公英为什么哭了?蒲公英看见了什么?<br />蒲公英的家在哪里?2、幼儿回答后教师归纳，然后集体学说：<br />我的家在世界的东方，那儿有世界上最大的海洋，那儿有最<br />高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。3、仙女<br />告诉蒲公英什么了?通过讨论，让幼儿知道世界上最大的海<br />洋是太平洋，最高的山峰是珠穆朗玛峰，最大的广场是<br />tiananmen广场，最长的城墙是长城。(教师相应贴上四大世<br />界之最的图片)。4、听故事录音，完整欣赏故事。鼓励幼儿<br />跟学蒲公英和仙女的对话部分，强化幼儿对中国几个重要特<br />征的认识。三、感受祖国真伟大 1、问题：小朋友，蒲公英<br />的家在中国，那你们的家在哪里呢?(中国)2、我们的祖国出<br />来蒲公英刚刚提到的那些地方外，还有很多漂亮的地方，小<br />朋友你去过哪里呢?知道哪里呢?说出来给大家听听吧。幼儿<br />自由发言加深幼儿对祖国美丽风景的印象，激发幼儿对祖国<br />的热爱之情。3、教师把幼儿图画书《月亮船》分给幼儿，<br />幼儿看着书本，跟着故事录音学讲故事。 <br /> 教学反思 <br /> 一、设置悬念，激发学习欲望在活动一开始，我出示蒲<br />公英图片，设置情境，猜测蒲公英为什么哭了，感受到蒲公<br /> <br />英伤心难过的心情，让幼儿不由自主地替蒲公英担心，引起<br />幼儿情感的共鸣，激发幼儿帮助蒲公英的愿望。悬念的讨论，<br />让幼儿充分发挥自己的想象，同时激发幼儿关心他人的情感，<br />把孩子引入积极思考的氛围中。二、尊重幼儿，以幼儿为主<br />体，充分发挥幼儿的主动性&amp;shy; 整个活动中，我采用的是<br />一种视、听、讲结合的方法，引导幼儿理清故事脉络，理解<br />故事内容。注重提问的启发性、开放性与各问题彼此之间的<br />衔接，对于孩子的回应给予积极的应答，及时整理幼儿的回<br />答予以适当地提升，组织幼儿讨论、与教师交流，帮助幼儿<br />更积极、主动地学习。小朋友们也都能积极参与活动，愿意<br />大胆交流自己的想法。活动中还有很多不足之处，如：蒲公<br />英迷了路，急得哭了起来。一开始我没有注意到这一情感要<br />素，只是一带而过。其实，我们可以让孩子结合自己的经验，<br />换位思考，如果你迷路了，你心里会怎样?自然而然地让幼<br />儿体验到迷路的那种害怕、紧张、难过的心情，进而感受到<br />蒲公英的无助和伤心，然后再自然地导入接下来的故事。在<br />最后环节，让幼儿说说自己祖国有什么美丽景色，孩子们经<br />验不足，回应很平淡，只有几个孩子知道一些景点。如果改<br />为请孩子们谈谈自己家乡有哪些美景，对他们而言，家乡才<br />是熟悉的，贴近他们生活，应该选择幼儿会说，有话说的话<br />题。以上是我对这个教学活动的理解、分析与做法，如有不<br />当之处请各位老师给予批评指正。谢谢大家!小百科：月球，<br /> <br />俗称月亮，古时又称太阴、玄兔，是地球唯一的天然卫星，<br />并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之<br />一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星...