大班语言活动——我就是喜欢我 教案

我就是喜欢我教案 <br />大班语言活动我就是喜欢我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢阅读图书，乐意用较完整的语言表达自己对图画的理解，知道自己是独一无二的，每个人都有自己的长处与短处，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是我就是喜欢我教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.喜欢阅读图书，乐意用较完整的语言表达自己对图画的理解。 <br />　　2.知道自己是独一无二的，每个人都有自己的长处与短处。 <br />　　3.能专注地倾听故事，乐意表演故事。 <br />　　4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　5.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　活动准备： <br />　　电教课件、故事读本人手一册．头饰[青蛙、野鸭、小猪、山羊] <br />　　活动过程： <br />　　一、感知活动 <br />　　师：小朋友们好！今天，老师想请小朋友们猜个谜语。大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，游泳捉虫人人夸。 <br />　　幼：青蛙。 <br />　　师：对了，是青蛙[点击青蛙的图片] <br />　　师：你们喜欢青蛙吗？ <br />　　幼：喜欢 <br />　　师：为什么？ <br />　　幼：因为青蛙可爱 <br />　　幼：因为青蛙会游泳 <br />　　幼：因为青蛙会捉虫，会跳跃。 <br />　　师：小朋友们都喜欢小青蛙。今天，老师就请小朋友们听一个关于青蛙的故事。有这么一只青蛙，原来也非常喜欢自己，可是发生了一些事情，让小青蛙改变了对自己的看法。究竟是什么事情，我们一起听听这个故事吧。 [评析]孩子个体的、零散的经验，需要教师进行梳理，这样才能引起孩子们对这节课的兴趣。 <br />　　[放录音，听故事] <br />　　二、自主阅读 <br />　　师：故事真有趣。小朋友们想不想看一看究竟在小青蛙身上发生了一些什么事情呢？请小朋友们把书打开仔细的观察书中的画面，自由的说一说图上都有些什么，它们在干什么？也可以与同伴交流。 <br />　　师：请小朋友们把书合上。老师发现小朋友们在看书的时候都非常认真，都在相互交流自己所观察到的。[评析]教师设计这一教学环节，主要的是引导孩子仔细观察并理解画面，能根据画面运用较连贯的语言进行大胆的描述，激活孩子的思维。 <br />　　三、共同阅读。 <br />　　1、[放课件，点击第一幅图] <br />　　师：让我们一起来看看这幅，图上的青蛙在干什么呀？ <br />　　幼：在看水中的倒影。 <br />　　师：他喜欢自己吗？ <br />　　幼：喜欢。 <br />　　师：他喜欢自己的什么地方呢？[实录] <br />　　幼：喜欢自己身上漂亮的绿色。 <br />　　幼：他喜欢自己会游泳。 <br />　　幼：他喜欢自己会跳跃。 <br />　　师：小朋友们说的可真好。一只青蛙坐在荷叶上，欣赏着自己的倒影，他是怎么说的呢？我们一起来听一听。[点击课件]请小朋友用欣赏的语气学一学青蛙的话。 <br />　　师：青蛙很喜欢自己，看见自己的倒影都在自我欣赏，他很高兴。咦，谁听到了青蛙的话了？[边说边点击第二幅图] <br />　　幼：野鸭。 <br />　　师：野鸭听到了说[点击课件]野鸭优雅地飞了几圈，落在草地上，得意地离开了。 <br />　　师：当野鸭离开后青蛙心里是怎么想的呢？ <br />　　幼：我也想学飞翔。 <br />　　2、师：[点击第三幅图]青蛙又是怎么想做的呢？ <br />　　幼：青蛙爬上高坡。 <br />　　幼：青蛙扇着手臂向前飞。 <br />　　师：青蛙学会飞翔了吗？ <br />　　幼：没有。 <br />　　师：为什么青蛙不能象野鸭一样飞翔呢？ <br />　　幼：：因为青蛙没有翅膀。 <br />　　师：青蛙没有学会飞翔，他又会怎么想呢？青蛙想[点击课件] <br />　　师：我想请小朋友发挥你的想象力说一说青蛙没有学会飞翔，他很伤心，他可能会怎么办呢？[实录] <br />　　幼：青蛙很伤心，可能会去找妈妈。 <br />　　幼：青蛙很伤心，可能会去告诉朋友。 <br />　　幼：青蛙很伤心，可能会到商店去买翅膀让自己飞。 <br />　　幼：青蛙很伤心，可能会和朋友一起做翅膀。 <br />　　师：青蛙到底会怎么办呢？是不是和你们说的一样呢？我们一起来看下一幅图。[评析]引导孩子围绕青蛙自我意识的发展为线索，并让孩子们自由大胆地发表自己的见解、想法。 <br />　　3、[点击第４，５幅图]它来找谁了？ <br />　　幼：小猪。 <br />　　师：青蛙很伤心，就去问小猪，小猪是怎么说的呢？ <br />　　幼：你要知道，青蛙是不会飞的。 <br />　　师：当小猪说我也不会飞时是什么表情？ <br />　　幼：它在笑。 <br />　　师：小猪不会飞，为什么还在笑呢？ <br />　　幼：因为小猪会做世界上最好吃的蛋糕。 <br />...