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大班语言活动——古诗文风教案

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古诗文风教案 <br />大班语言活动古诗文《风》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过带幼儿观察风，利用图片，表演等形式，帮助幼儿理解古诗内容，激发幼儿学习古诗文的兴趣，能初步体验古诗文内在情趣的美，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是古诗文《风》教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过带幼儿观察风，利用图片，表演等形式，帮助幼儿理解古诗内容，激发幼儿学习古诗文的兴趣。 <br />　　2、能初步体验古诗文内在情趣的美。 <br />　　3、引导幼儿创造性表现古诗。 <br />　　4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 <br />　　5、萌发对文学作品的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1、挂图四幅，“风”标记四个，诗词 <br />　　2、磁带、录音机 <br />　　活动过程： <br />　　1、导入、激发幼儿兴趣 带幼儿到户外感受风，观察风吹物时发生的现象。 <br />　　“小朋友们，今天外面的风真大呀！找找看，风吹到了哪里？” <br />　　2、学习古诗 <br />　　（1）谈话：你看到风吹到哪里了？ <br />　　（2）观察挂图，引导幼儿在画中找风（老师根据幼儿回答解说图意） <br />　　（3）初步感知古诗 “我们刚才在外面找到了风，在画中也找到了风，有一首古诗说的也是风” <br />　　（教师有感情地朗读古诗） <br />　　（引导幼儿跟读） <br />　　（4）见诗找画，进一步理解古诗 <br />　　出示诗句，教师边念边引导幼儿将诗句与画面对应起来，然后看画念古诗 <br />　　3、表现古诗 <br />　　（1）启发引导幼儿用动作表现落叶、开花、浪花、竹子 <br />　　（2）教师带领幼儿完整地边念古诗边做动作 <br />　　（3）鼓励幼儿创造出与别人不一样的动作 <br />　　4、出去找风 “风吹落了树叶，吹开的花，卷起了浪花，吹到了竹林里，你们猜，风现在又吹到哪里呢？” <br />　　（草地上，森林里，幼儿里，公园里……） <br />　　原文：解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。 <br />　　活动反思： <br />　　古诗教学活动，让幼儿在学诗的过程中了解历史、地理、文化等方面的知识。这是古诗教学追求的目标，也是我们思考和实践的方向。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:07 页数：3
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文章作者：U-43139

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