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大班语言活动——翅膀教案

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翅膀教案 <br />大班语言活动翅膀教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步理解诗歌内容，通过表演感知诗歌的语言美，鼓励幼儿进行大自由地想象，大胆地表述，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是翅膀教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1．初步理解诗歌内容，通过表演感知诗歌的语言美。 <br />　　2．鼓励幼儿进行大自由地想象，大胆地表述。 <br />　　3．懂得只有爱动脑筋、从小学好本领才能实现自己的梦想。 <br />　　4．引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 <br />　　5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　活动准备： <br />　　1．配乐磁带 <br />　　2．太空场景 <br />　　3．VCD带 <br />　　活动过程： <br />　　一、导入活动 <br />　　薛老师为你们带来一段没有声音的动画片，我们一起来看看里面有什么？。 <br />　　问：太空中有什么？你们想到太空中去看一看吗？ 那怎么去呢？（激发幼儿想象） <br />　　有个小朋友他也想飞上太空，他会怎么去呢？我们一起来听一听。 <br />　　二、诗歌欣赏 <br />　　（一） 完整欣赏 <br />　　问：你听到了什么？（辅助提问：我想干什么？） <br />　　（二） 前三段欣赏 <br />　　教师表演前三段，问：我都飞到哪里？ 通过提问帮助幼儿理解诗歌的内容 <br />　　（三） 情境表演 <br />　　引导幼儿学说诗歌中的问话并进行情境表演 <br />　　（四） 难点解决（目标3） <br />　　1、介绍神舟五号载人飞船的事例 <br />　　2、观看火箭发射返回的动画片 <br />　　（五） 欣赏第四段 <br />　　激发幼儿向科学家、宇航员学习的斗志和信心 <br /> <br />　　三、结束 <br />　　带着自信离开活动室 <br />　　活动反思： <br />　　在整个活动中，在朗诵诗歌上，我的语气还不够柔美，导致孩子在念诗歌的时候也没有加入优美的语气，做为一名年轻教师，在活动的环节过渡上还不过自然，任需努力。还有幼儿在创编上遇到困难时教师要学会随机应变，方便幼儿更好的学习。我还需要更多的努力，在积累经验的同时我要将自己在活动中发现的错误慢慢改正。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:12 页数：4
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文章作者：U-43139

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