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大班主题活动——逛超市教案
大班主题活动——逛超市教案
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逛超市教案 <br />大班主题活动逛超市教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,养成做事之前先规划的良好习惯,通过参观、购物等活动,引导幼儿了解超市的作用,从中感受超市给人们生活带来的方便,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,下面是逛超市教案。 <br /> 活动设计背景 <br /> 大班的孩子马上面临着升入小学,脱离保育的过程,对于生活的独立性有了更高的要求,为了满足这样的要求,在大班阶段就要对孩子的独立性等方面加以强化,这节社会课就是为了能够让孩子在以后的买卖交易更顺利而设计的。 <br /> 活动目标 <br /> 1、养成做事之前先规划的良好习惯。 <br /> 2、通过参观、购物等活动,引导幼儿了解超市的作用,从中感受超市给人们生活带来的方便。 <br /> 3、可以了解超市购物的基本流程 <br /> 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 活动重点:活动之前可以按照自己需要的物品列好清单 <br /> 活动难点:引导孩子在活动中按照自己清单上的物品进行选购 <br /> 活动准备 <br /> 在活动室里将各种玩具摆上“货架” <br /> 列清单要用到的纸笔,活动过程中用到的钱币,袋子.超市购物篮,音乐光盘 <br /> 活动过程 <br /> 活动引入:小朋友们大家都去过超市吗?今天我们来上一节课,名字就叫逛超市。 <br /> 活动开始:1、大家一起讨论平时都是如何逛超市的? <br /> 2、教师引导小朋友选择纸笔列出购物清单(不会的字用拼音代替) <br /> 3、列好清单的小朋友到材料区拿钱币和袋子。大家一起去超市 <br /> 4、购物结束,请小朋友说说自己是怎么购物的 <br /> 教师小结:超市给我们的生活带来了方便,我们在购物时要根据自己的需要,按照自己列的清单进行购买,这样购物又快又不会落下自己要买的物品。 <br /> 教学反思 <br /> 活动过程中孩子有了足够的自由空间,可以按照自己的意愿进行购买,积极性特别高,同伴间也有了足够的交流,孩子将这次活动的经验同以往相比,归纳总结出如何又好又快的购物,对以后的的良好购物习惯铺好路。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:47
页数:3
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文章作者:U-43139
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