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中班游戏活动——逛超市 教案
中班游戏活动——逛超市 教案
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逛超市教案 <br />中班游戏逛超市教案主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,理解故事逛超市,知道在超市中如何文明购物,尝试物品的种类进行分类,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是逛超市教案。 <br /> 设计背景 <br /> 设计小超市的区角,让幼儿分别扮演营业员和顾客等角色进行游戏。 <br /> 活动目标 <br /> 1.理解故事逛超市,知道在超市中如何文明购物。 <br /> 2.尝试物品的种类进行分类。 <br /> 3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 <br /> 4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 <br /> 5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br /> 重点难点 <br /> 1.通过本次活动让幼儿知道文明购物。 <br /> 2.幼儿动手给物品分类。 <br /> 活动准备 <br /> 材料准备:1.幼儿操作材料 2.胶棒若干。 <br /> 活动过程 <br /> 一、欣赏并理解故事《逛超市》 <br /> 1.教师引导幼儿观看呼噜猪、叮当狗和草莓兔在逛超市的时候发 生了什么有趣的事情呢?我们一起来听一听。 <br /> 2.教师讲述故事,幼儿仔细倾听 <br /> 问题;1叮当狗逛超市的时候是怎样买东西的? <br /> 2.呼噜猪和草莓兔呢? <br /> 3.谁做得好?谁做的不好?为什么? <br /> 二、小小超市百货员 <br /> 1、教师引导幼儿下面叮当狗、呼噜猪吧不要的东西放乱了位置,我们来当小小超市百货员,把这些弄乱的货品重新摆上货架吧。 <br /> 2、请幼儿拿出操作材料,将操作纸上的面包、西瓜、火腿肠、苹果、橘子、罐头、花生一个个撕下来,再将同类货品摆放在同一层货架上。 <br /> 3.幼儿 说说各自的摆放方法,教师小结正确的摆放位置。 <br /> 三、延伸 <br /> 学做文明的小顾客 <br /> 1、请幼儿讲述自己在超市购物的经历。 <br /> 2、在超市买东西的时候,应该怎样做? <br /> 教学反思 <br /> 通过本节课的教学我感觉到大部分幼儿能在兴趣中学懂知识,培养了幼儿的情感,兴趣。 <br /> 不足之处:各别幼儿对各种物品了解不够,出现分类错误。 <br /> 在以后教学中多引导幼儿观察身边的事物,培养幼儿的兴趣,让幼儿在兴趣中懂得知识。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:02
页数:4
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文章作者:U-43139
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