小班数学活动——逛超市 教案

逛超市教案 <br />小班数学活动逛超市教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，体验数学操作的乐趣，操作活动中5以内的数数，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是逛超市教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、 体验数学操作的乐趣。 <br />　　2、 操作活动中5以内的数数。 <br />　　3、 学习按数量取物。 <br />　　4、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　5、 引发幼儿学习的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　38个塑料盘(红、黄、白)，三种积木，红、黄、白卡片各一张，小狗头饰一个 <br />　　活动过程： <br />　　1、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的兴趣 <br />　　师(带上小狗头饰)：你们看我是谁?(学小狗叫) <br />　　师：我是狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗? <br />　　师：宝宝们想去超市买东西吃啊? <br />　　2、认识红、黄、白三种颜色，并介绍活动规则 <br />　　师：宝宝们看，这是饼干，这是包子，这是糖，仔细听妈妈的话，待会儿不要拿错东西。 <br />　　师：每个宝宝的椅子下面都有一个盘子，轻轻地把它们拿出来。 <br />　　拿红盘子的宝宝把盘子举起来，红盘子的宝宝每人买5颗糖; <br />　　拿黄盘子的宝宝把盘子举起来，黄盘子的宝宝每人买2个包子; <br />　　拿白盘子的宝宝把盘子举起来，白盘子的宝宝每人买4块饼干。 <br />　　宝宝们记住了吗? <br />　　师：红盘子的宝宝应该买什么?买多少?跟妈妈说：我拿红盘子买5颗糖。(黄白同) <br />　　师示范一次 <br />　　3、 操作 <br />　　现在我们要去超市了，到了超市啊，宝宝们不能拥挤，不能抢东西，否则把超市里弄的乱七八糟的，超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了，记住了吗?好，我们去超市吧。 <br />　　幼儿操作教师指导 <br />　　4、 检查 <br />　　师：宝宝们都买好点心了吗? <br />　　师：红盘子的宝宝，你们买了什么啊?买了多少? <br />　　跟妈妈一起说：我拿红盘子买了5颗糖。 <br />　　(黄、白同) <br />　　师：好，吃完点心，我们把盘子放好吧，红盘子放在红色卡片这里，黄盘子放在黄色卡片这里，白盘子放在白色卡片这里。 <br />　　师：我们一起出去做游戏吧。 <br /> <br />