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小熊和小蜜蜂

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小熊和小蜜蜂 <br> <br> 活动目标： <br> 1、 通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。 <br> 2、 参与活动，体现活动的快乐。 <br> 活动准备： <br> 1、 磁带、录音机 <br> 2、 蜜蜂和小熊的头饰 <br> 活动过程： <br> （一） 引题 <br> 今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐） <br> （二） 认识，了解，表现乐曲 <br> 1、熟悉乐曲： <br> （1） 小朋友，你认识它是谁吗？（蜜蜂） <br> （2） 那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，（请幼儿做动作） <br> 2、了解表现乐曲 <br> （1） 小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。 <br> （2） 小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作） <br> 3、用相同的方法认识小熊音乐 <br> （1） 小朋友，看这是谁啊？（小熊） <br> （2） 小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。 <br> （3） 小熊走起路来是慢慢地走（笨重地走）。 <br> （三）区分两段音乐的不同形象 <br> 小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。 <br> （四）结束 <br> 听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊。 <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:15 页数：1
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文章作者：U-1001

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