幼儿园中班教案《上学歌》含反思

幼儿园中班教案《上学歌》含反思<br />幼儿园中班教案《上学歌》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、感受歌曲活泼、轻快的旋律，学习用愉快的情绪演唱歌<br />曲。<br />2、通过学唱歌曲《上学歌》，培养良好的听音乐与唱歌习惯。<br />3、在歌曲意境的渲染下，产生对上学的美好向往。<br />4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力<br />与合作能力。<br />5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> <br />活动重点：<br /> <br />了解歌曲内容，学唱歌曲。<br />用愉快昂扬的声音唱出对上学的自豪感。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入，谈话引出话题<br /> <br />师：小朋友们，再过不久我们就要成为一名小学生了，说说<br />你的心情怎么样?为什么?<br />师：刚才小朋友们都说了很多，今天，老师带来一首好听的<br />歌，歌里的小朋友也像我们一样就要上小学了，听，她的心<br />情又是怎样的?<br />二、引导幼儿感受歌曲的旋律。<br />1、 欣赏歌曲，了解歌曲内容，感受歌曲旋律：<br />(1) 完整欣赏歌曲第一遍。<br />提问：歌里的小朋友心情怎么样?<br />(2)再次感受乐曲<br />提问：你听到歌里唱了些什么?<br />(2) 教师与幼儿一起回忆歌词内容，教师出示课件图谱边指<br />图谱边唱歌曲。<br />师：为了让小朋友们更快的学会这首好听的歌，老师把它做<br />成了一张图谱，小朋友们可以看着图谱学唱歌曲。<br />2、 听唱结合，初步学唱歌曲：<br />(1) 教师弹唱歌曲，幼儿学唱。<br />(2) 幼儿轻声跟唱，教师告诉幼儿歌曲处理的地方：<br />如，太阳天空照，花儿对我笑， 连贯舒展。<br />小鸟说：早早早 轻松、亲切、富有弹性。<br />我去上学校爱劳动 情绪饱满、富有激情、节奏明快。<br />长大要为人民立功劳 坚实有力，表现出决心。<br /> <br />(3)播放音乐，幼儿看教师手势进行轮唱。(提示幼儿要面带<br />微笑，用好听的声音唱)<br />3、 幼儿表演唱：<br />(1) 请愿意唱给大家听的幼儿在集体面前大胆表演并演唱。<br />三、小结<br />师：上学是一件多么美好幸福的事情呀，我们小朋友一定要<br />好好学习;长大立功劳;养成良好习惯;热爱学习。 希望今后<br />小朋友们能向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。<br /> 　 <br />教学反思：<br /> <br />《上学歌》是一首朗朗上口的歌曲，简单易学，因此我根据<br />幼儿的年龄特点，从幼儿的性格和心理需求入手，为幼儿创<br />设轻松愉快的课前导入，我用动情的范唱在加上合适的动作<br />吸引幼儿的注意力，让幼儿有学习歌曲的热情和欲望。小百<br />科：上学歌这是一首流行于五，六十年代的儿童歌曲，曲调<br />简洁欢快，填词通俗易懂；曾伴随一代又一代人走过童年时<br />代，当年的他们，或者已经成为了工人，农民，医生，军人<br />或者科学家，他们中的很多人也许并不了解贝多芬的交响曲，<br />但他们一定会唱这首歌，因为那是童年记忆。 <br />